Question

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲中所示的实验设计能探究______、______和光照因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择______（填字母）进行对照。

（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行______（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。

Answer 1

【答案】C 水分（水） 二氧化碳 B、C 呼吸作用 气孔

【解析】

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。

（3）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

（1）A瓶叶片隔断主叶脉，叶片的末端因为没有水分，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B叶片不能见光，因此不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；C叶片见光，瓶内装的是清水，有二氧化碳，因此能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝；D瓶内装氢氧化钠，它吸收瓶内的二氧化碳，D瓶内没有二氧化碳，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝。所以C瓶叶片滴加碘液全部变蓝。

（2）A瓶叶片隔断主叶脉的上端和末端作对照，变量是水分；B、C作对照，变量是光；C、D作对照，变量是二氧化碳。所以装置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择B、C进行对照。

（3）D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，所以瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动。

（4）气孔是散失水分的“门户”，又是气体交换的“窗口”，植物体内的水分是通过叶片上的气孔以气体的形式散失出去的。植物蒸腾作用能产生大量水分，水分遇到塑料袋壁后冷却变成水珠。