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    【题目】看图分析：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。

    （2）根据两幅图判断，表示女性的染色体图是图 ，表示男性的染色体图是图 。（填序号）

    （3）若甲、乙是一对夫妇，则b产生的生殖细胞与a 产生的含有——染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。

    【答案】

    （1）成对

    （2）b

    （3）X

    【解析】

    试题分析：从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是成对存在的，共23对。a图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此甲图表示男性体细胞中的染色体组成。b图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，因此图乙表示女性体细胞中染色体组成。若甲、乙是一对夫妇，则b产生的生殖细胞与a 产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某些部位的血管分布和血流方向示意图。请据图回答相关问题。

    （1）若血管a内流静脉血，血管c内流动脉血，则血管b为 。

    （2）若血管b为组织细胞周围的毛细血管，则血管a内的血液中 （气体）含量比c血管内血液中的多，血管c内流动的是 血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如下图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：

    （1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_______能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由__________决定的。

    （2）实验结论： 。

    （3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）

    。

    （4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是日常生活中常见的五种生物，结合所学的生物学知识回答下列问题：

    （1）从分类上来看，属于无脊椎动物的是 ，属于种子植物的是 （填标号）。

    （2）图中除 （填标号）外，其它的生物体细胞中都有成形的细胞核。

    （3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是体内没有___ __。

    （4）E代表的这类动物其特有的生殖方式是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，与细胞 和 密切相关．

    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞核内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．

    （3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ．

    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ，叶片绿色部分的细胞中含 有 和 两种能量转换器．

    （5）图戊中除图丁所示的叶以外，还有 和 是营养器官．

    （6）在结构层次上，动物和植物的区别是动物有 这一层次，而植物没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（ ）

    A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正常

    C．全部多指 D．全部正常

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题。

    （1）表示人体保卫自身的第一道防线的图是 、 。

    （2）表示人体保卫自身的第二道防线的图是 、 。

    （3）第一道、第二道防线都属于 （填特异或非特异）性免疫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】毛蟹学名中华绒螯蟹，是我国最重要的淡水蟹类。近年来，老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势，发展生态水产养殖业，在养殖场种草植苇，形成了苇蟹共生的良性生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收。请据图分析回答下列问题：

    （1）毛蟹属节肢动物，身体为________对称，体表有坚硬的外骨骼对身体内部起重要的保护作用，体现了________________________的生物学观点。

    （2）芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是________________________。

    （3）上图所示的生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有_____________，将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。图中共有 条食物链。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是眼球的结构示意图。据图回答问题。

    (1)外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等的折射作用，落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光细胞，感光细胞产生的与视觉有关的信息经视神经传导到________形成视觉。

    (2)可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等，进行探究近视形成原因的模拟实验。当用一个凸度较小的凸透镜并在白纸板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白纸板上物像会再次变清晰。这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体________，会形成近视。

    (3)如果已经形成近视，你知道用什么方法进行矫正吗? ________。

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