下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是 。
（2）本实验的变量是 。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 。
（4）本实验设计的不足之处是 。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市七年级上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的说法是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
攻击行为和防御行为的本质区别是（ ）
A．行为是否主动 B．过程是否激烈
C．结果是否死亡 D．双方是同一物种
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
属于先天性行为的是（ ）
A．小狗跳火圈 B．小狗学算术
C．狗熊投篮 D．哺乳动物幼崽吮吸乳汁
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省简阳市石板学区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．既是消费者，又是分解者
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省简阳市石板学区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
家兔具有（ ）
A．门齿与犬齿 B．犬齿和臼齿
C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省校际联盟七年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题
戈壁滩与热带雨林地区的动植物种类和数量有很大差别，造成这一差异最主要的非生物因素是_______________。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省校际联盟八年级上期中生物卷（解析版） 题型：综合题
如图表示人体内物质循环和废物排出的关系，请据图回答有关问题：
（1）人体内物质（营养物质和废物）的运输主要靠人体的__________系统完成的．该系统是由血管、__________和__________组成。
（2）人体的血液循环可以分为__________和__________，两者是通过________连通在一起。
（3）人体细胞产生的代谢废物，经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外，图中人体排出代谢废物的途径有__________、__________、__________．（填英文字母）
（4）图中形成尿液的器官是__________，它是由大约120万个__________构成，尿液的形成包括__________和__________两个过程。
（5）图中H过程中,人体排出的汗液是由__________结构分泌形成，通过人体的__________排出体外。
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