练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】枯草杆菌在生态系统中属于（ ）

    A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 生产者和分解者

    【答案】B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】可遗传的变异是由什么引起的（ ）

    A．个体生长很快 B．个体发育很好

    C．遗传物质发生了变化 D．生存环境发生了变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“雾霾”是人类活动造成生态环境恶化的实例，市政府高度重视并采取了一系列措施，下列工作与改善环境关系不密切的是（ ）

    A．建立黄河森林公园 B．创建全国生态城市

    C．关闭重污染企业 D．调整农业种植结构

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草

    色入帘青”中主要描述的植物类群是

    A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物

    C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:

    (1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是____(用数字表示)。

    (2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的____进出植物体的。

    (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]____所释放的能量。

    (4)植物体从土壤中吸收的水分,只有约1%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过过程[　]____散失掉了。

    (5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[　]_______的效率;这一过程发生在图乙的[　]______中。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜结构图，请回答下列问题：

    （1）对光结束时，从目镜中应该看到的是_________视野。

    （2）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应注视【 】_____，以免压破玻片。

    （3）如果在显微镜视野中看到一个“P”,透明纸上写的应该是“_________”。

    （4）使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是（______）。

    A.先将玻片标本往右上方移动，再转动转换器,，把高倍物镜换成低倍物镜

    B.先将玻片标本往左下方移动，再转动转换器,，把低倍物镜换成高倍物镜

    C.先将玻片标本往右上方移动，再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜

    D.先将玻片标本往左下方移动，再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜

    （5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]_______________。

    （6）观察时发现视野中有污物，移动装片污物不动，转换物镜污物仍不动，说明污物在_________上。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在调查时发现，不同土壤中蚯蚓的分布的数量不一样，于是它想设计一个探究实验，它的实验方案是：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）

    （1）该实验的变量是

    （2）设计甲瓶的目的是

    （3）该实验能否只用2条蚯蚓做实验，为什么？

    （4）经过实验发现乙瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，则说明 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个肾单位的结构模式图。请据图回答下列问题：

    （1）①与④内两种液体相比，④内液体中不含

    （2）⑧与④内两种液体相比，⑧内液体中不含 。

    （3）①与⑦内两种液体相比，⑦内液体中含量减少的主要物质是 。

    （4）①、④、⑧内液体含有的相同成分是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究温度对种子萌发的影响。请完善实验步骤并回答(1)~(3)小题:

    【实验步骤】

    步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。

    步骤2:将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理:

    A1

    B1

    A2

    B2

    A3

    B3

    温度(℃)

    -5

    30

    65

    水分

    适宜且等量

    空气

    充足

    光照

    无

    步骤3:4天后同时观察并统计_______________。

    (1)请设计记录实验结果的表格。

    (2)实验后发现,A种植物种子中A1、A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明________________;B种植物种子三组均未萌发,B2组未萌发的原因可能有_____________________ (至少写出两点)。

    (3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的________填结构名称)。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案