四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活环境 | |
蝌蚪 | 无 | 有 | 鳃 | 水中 |
成蛙 | 有 | 无 | 肺和皮肤 | 水中和陆地 |
分析 (1)生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的.
(2)青蛙的一生经过:受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,且幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育.
解答 解:(1)由①受精卵孵出的②蝌蚪,头两侧有外鳃,为呼吸器官,③成蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃,成体生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体和成体在形态结构上相差很大,为变态发育.
(3)蝌蚪身体分为头、躯干和尾,而青蛙身体分头、躯干、四肢;蝌蚪有尾无四肢,青蛙有四肢无尾;蝌蚪的鳃和侧线消失,青蛙的眼睛大而突出,口腔宽阔.但它们的生活习性完全不同,蝌蚪生活在水里,用鳃呼吸、有尾、无四肢,青蛙水陆两栖,用肺呼吸、无尾、有四肢.
故答案为:(1)受精卵 鳃
(2)变态发育
(3)
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活环境 | |
蝌蚪 | 无 | 有 | 鳃 | 水 |
成蛙 | 有 | 无 | 肺和皮肤 | 水中和陆地 |
点评 回答此题的关键是明确青蛙的变态发育过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体在说中生活,成体在陆地上生活的动物 | |
B. | 有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物 | |
C. | 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物 | |
D. | 幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体在水、陆地上生活,用肺呼吸的动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性状决定基因 | |
B. | 性状与基因无关 | |
C. | 有时性状决定基因,有时基因决定性状 | |
D. | 基因控制性状 |
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