下列有关生物多样性的说法，不正确的是
A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B、每种生物都是一个丰富的基因库
C、生态系统的多样性仅指生物种类的多样性
D、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
科目：初中生物 来源：2014-2015学年北京市海淀区七年级第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的5所指的是 ，内流 血。图中7所指的是 ，内流 血。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫 ；
（3）由M到N处，血液成分发生的变化是 。
（4）心脏结构中心壁最厚的是[ ] ，它是 循环的起点.
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级单元测试3月生物试卷（解析版） 题型：选择题
梨、桃等的栽培通常用 来繁育优良品种。
A、嫁接 B、种子
C、扦插 D、压条
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：综合题
2014年，“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”。有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡……目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如下图所示。请补充完善实验过程，回答相关问题：
(1)上述实验过程中：①应填写 ；②应填写 。
(2)在实验中，设置A组恒河猴的作用是 。
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 ，这种免疫类型为 。
（4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗恒河猴患病的情况。
（5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的 。
（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；
②规范睡眠提高身体抵抗能力；
③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述措施中属于切断传播途径的是 （填写序号）。
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是
A、牛奶添加了蔗糖 B、牛奶经过了煮沸
C、牛奶进行了冷却 D、玻璃瓶没有密封
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂质演员一系列动作的完成都是
A、关节的活动带动四肢的活动产生的
B、肌肉收缩牵动骨产生的
C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的
D、附着在骨骼上的肌肉产生的
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：选择题
如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是
A. ①无细胞结构，不能独立生活
B. ②无成形的细胞核，能独立生活
C. ③的菌体由菌丝构成，它是原核生物
D. ④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
图示膝跳反射的神经传导途径，对于反射完成过程及大脑控制该反射的神经纤维所处的部位，表述正确的是
A．①②③④⑤ 甲 B．①②③④⑤ 乙
C．⑤④③②① 甲 D．⑤④③②① 乙
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