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    子代与亲代十分相似，是因为（　　）
    A、亲代把各种性状传给了子代
    B、亲代把基因传给了子代
    C、亲代把染色体传给了子代
    D、亲代把蛋白质传给了子代
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：生物体的形态特征和生理习性，在遗传学上都称为性状．生物学上把生物的亲代与子代在性状上的相似性，叫做遗传．例如：生物体将亲代的性状通过生殖作用传递到子代的现象就体现了生物的遗传现象．
       生物体的各种性状都是由基因控制的，基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子（来自父方）与卵细胞（来自母方）就是基因在亲子代间传递的桥梁．
    故选：B
    点评：亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身．性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把遗传物质（基因）传给了子代．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究用实验法．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼能在淡水中生活，却无法生活在海水中，这说明（　　）
    A、生物与环境相互影响
    B、生物能够适应一切环境
    C、生物能够影响环境
    D、生物能够适应一定的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仙人掌为了减少水分的散失，叶片变成了针状．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的等级单位从高到低是 界、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．其中最基本的分类单位是
     
    ．在自然条件下，通过同种生物的
     
    可以生育有
     
    能力的后代．因此马和驴
     
    （是/不是）一个种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物变异中，可以遗传给后代的是（　　）
    A、哥哥是运动员，肌肉比弟弟的发达
    B、施有机肥多的青菜口感好
    C、一粒太空辣椒种子种出来辣椒长出巨大的果实
    D、长期看电视形成的近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性生殖系统及排卵、受精及开始怀孕的示意图，请回答：
    （1）写出图中各标号所示结构的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）女性的主要生殖器官是
     
    ，功能是产生
     
    和分泌
     
    ．
    （3）在众多的精子中，一般只有
     
    个能够进入卵细胞．
    （4）胚胎发育的场所是
     
    ．
    （5）在女性的生殖器官中，输送卵细胞的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能控制人的性状的是（　　）
    A、基因B、染色体
    C、卵细胞D、精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作甜酒，利用的是下列哪些微生物的发酵作用（　　）
    A、细菌B、乳酸菌
    C、真菌D、酵母菌

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