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    19．下列属于生产者的是（　　）
    A．细菌B．蘑菇C．杂草D．人类

    分析 （1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

    解答 解：A、细菌靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生存，因此属于分解者，不是生产者，A不正确；
    B、蘑菇是真菌，靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生存，因此属于分解者，不是生产者，B不正确；
    C、杂草是绿色植物属于生产者，C正确；
    D、人类是动物属于消费者，不是生产者，D不正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．到了寒冷的冬天，河边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而松树却依然郁郁葱葱，这表明（　　）
    A．柳树不能适应寒冷的冬天B．仅松树能适应寒冷的冬天
    C．松树比柳树更能适应寒冷的冬天D．它们都适应寒冷的冬天

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答下列问题：

    （1）图中①②③表示细胞分裂 的过程，④表示细胞分化的过程．④过程的结果形成了不同的组织．
    （2）人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．白菜花、油菜花、萝卜花的雄蕊分别是5枚、10枚、15枚，其花瓣的数量都是4瓣，推断（　　）
    A．都是双子叶植物
    B．都是单子叶植物
    C．白菜、油菜是双子叶植物，萝卜是单子叶植物
    D．白菜、油菜是单子叶植物，萝卜是双子叶植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．图甲表示细胞的有关生理过程．其中过程③表示细胞的_，乙图代表_细胞的分裂过程．（　　）
    A．分裂；植物细胞B．生长；动物细胞C．分化；动物细胞D．流动；植物细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．农民若想使白菜大丰收，在种植过程中应多施加（　　）
    A．硼肥B．磷肥C．钾肥D．氮肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．进行光合作用的具体场所是（　　）
    A．叶绿体B．叶脉C．气孔D．叶表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：

    （1）菜豆种子的主要部分是[6]胚，它是菜豆花在传粉受精后，由受精卵发育来的．
    （2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在[4]子叶中．
    （3）[2]将来发育成幼苗的茎和叶；[B]是由种子的[1]胚轴发育而成的．[C]由种子的[3]胚根直接发育而成．
    （4）从构成生物体结构层次分析，A、C都属于器官．
    （5）能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题
    （1）甲图为水螅结构示意图，水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称．
    （2）乙图中[B]所指的一面为该生物体的背（选填“背面”或“腹面”）．两种动物的特征是有口无肛门．

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