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    从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）

    A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化

    B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成

    C．人体内的血液属于图中的结缔组织

    D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞市八年级下学期第四周周测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病，下图为某家族的白化病遗传情况，情分析回答：

    （1）白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_____________，而基因是有遗传效应的_______片段。

    （2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为_________、____________。

    （3）④号个体的基因组成是__________________。经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省东莞市八年级下学期第三周周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列亲缘关系中，不属于近亲的是（ ）

    A．堂兄弟姐妹 B．姑表兄弟姐妹

    C．爷爷与孙子 D．自己与舅妈的弟弟

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省东莞市八年级下学期第二周周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）

    A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在

    B．子女一定和父母的性状相同

    C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述

    D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省东莞市八年级下学期第二周周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（ ）

    A．基因控制着性状 B．性状控制着基因

    C．有些性状不受基因控制 D．基因和性状都能遗传下去

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞市八年级下学期第八周周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）

    A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞市八年级下学期第八周周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是（ ）

    A．该食物网有5条食物链 B．草是该生态系统中的生产者

    C．该生态系统的自动调节能力是无限的 D．狐与鹰存在竞争关系

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃西和县十里乡初级中学七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    女孩的身体发育要比男孩早两年。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃西和县十里乡初级中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    青蛙生殖发育特点，雌雄同体，体内受精，体内发育。（ ）

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