【题目】甲母猪生下了一窝小猪,但因故夭折了7头,只剩下3头。乙母猪生下了12头小猪全部存活,但乳汁分泌不足。人们为了让甲母猪代替乙母猪喂养几头小猪,往往先往这几头小猪身上抹些甲母猪的尿液,这样这几头小猪就能吃到甲母猪的乳汁了。某同学为了证明甲母猪这种代育行为的确与涂抹它的尿液有关,他决定用小猪做这一实验。
(1)实验过程:①取10头刚出生的大小、形态_________的小猪,分成A.B两组,并做上标记,A组_________头小猪,B组_________头小猪。
②将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液,B组__________________。
③将A.B两组小猪_________放进甲母猪的猪舍内。④观察甲母猪的哺乳现象。
(2)实验现象及预测:甲母猪让____组小猪吃它的奶。
(3)该同学的研究方法是_______________。
【答案】相似 5 5 不涂抹 一起 A 对照法
【解析】
(1)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,
如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素。
(2)喂奶期的母猪是通过气味分辨小猪是否是自己的,先在这几只小猪身上抹些喂奶母猪的尿液后,喂奶母猪闻到了自己熟悉的气味,就以为这几只小猪身是自己生的。因此喂奶母猪的尿液起到了传递信息的作用。
(1)实验过程:
①取10头刚出生的大小、形态相似的小猪,分成A、B两组,并做上标记,A组5头小猪,B组5头小猪。
②将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液,用作实验组,B组不作涂抹,用作对照组。
③将A、B两组小猪一起放进甲母猪的猪舍内。
④观察甲母猪的哺乳现象。
(2)喂奶期的母猪是通过气味分辨小猪是否是自己的,先在这几只小猪身上抹些喂奶母猪的尿液后,喂奶母猪闻到了自己熟悉的气味,就以为这几只小猪身是自己生的,甲母猪让A组小猪吃它的奶。因此喂奶母猪的尿液起到了传递信息的作用;因为喂奶母猪闻到了这些小猪身上的气味,它自己尿液的气味,认为这些是它的孩子,于是就给它们喂奶。
(3)单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量,这个变量也就是你所要探究的因素,把10头刚出生的大小、形态相似的小猪,分成A、B两组,并做上标记,将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液,B组不涂抹,其变量是尿液,观察甲母猪的哺乳现象,故该同学的研究方法是对照实验。
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【题目】下列有关光合作用的意义的叙述中,错误的是( )
A. 光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源
B. 光合作用制造的有机物中储存的能量,是动植物所必需的能量来源
C. 光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源
D. 光合作用所产生的氧,是人类和动植物进行呼吸的氧气来源
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【题目】根据生物进化的观点判断,下列叙述中错误的是 ( )
A. 地球上现存的生物都是进化的结果
B. 地球上现存的生物有的是由神创造出来的
C. 化石是研究生物进化的重要证据
D. 研究生物进化经常用到比较的方法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为多种多样,根据行为的发生可分为动物生来就具有的,通过遗传和自然选择进化而来的____________行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的_____________行为。研究动物行为的方法主要有_________法和_________法。
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【题目】生物圈是地球上最大的生态系统。下列说法正确的是( )
A. 生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈的全部
B. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素
C. 草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂
D. 生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统
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【题目】下列有关科学研究的方法,叙述正确的是( )
A. 观察天竺葵的叶片,先用放大镜观察叶脉,再用肉眼观察叶片的形状和大小
B. 调查校园植物时,不仅要注意植物的形态结构特点,还要注意了解其生活环境
C. 科学探究的第一步是设计实验,实验方案包括所需材料和用具、方法和步骤等
D. 测量时,为避免测量工具和测量人的不同造成的误差,应采取一次性测量方法
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【题目】下列有关两栖动物的说法中,不正确的是
A. 两栖动物的幼体不能在陆地上生活
B. 环境的改变对两栖动物的生存影响很大
C. 两栖动物是指既可以在水中生活又可以在陆地上生活的动物
D. 两栖动物的成体与幼体相比在外部形态和内部构造上都有显著差异
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【题目】健康是最大的财富。下列属于青少年健康的生活方式的是( )
A. 保持身材,不吃早餐
B. 通宵达旦,沉迷游戏
C. 坚持锻炼,按时作息
D. 抽烟喝酒,装酷解闷
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