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3.图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,请据图回答下列问题:
实验材料和用具:大、小烧杯、试管、酒精灯、温度计、碘液、干淀粉、清水、三脚架密封线内不得答题
、石棉网(见图)

方法步骤:
(1)取1g干淀粉放在烧杯里,加清水100ml,调和均匀,置于三脚架上,搅拌,煮沸,制成浆糊,冷却后待用(如图B).
(2)2取两个试管分别编号,为1号注入2ml浆糊(如图E),根据对照实验的原理2号试管应该加入2ml浆糊.
(3)向1号试管里加入清水2ml,向2号试管里加入已准备好的2ml唾液,然后震荡这两个试管(如图A).
(4)将两个试管放在盛有37℃左右温水(用温度计测得)的烧杯里恒温(如图D) 约过10min,同时取出这两个试管,冷却.
(5)向冷却后的这两个试管里,各滴入2滴碘液,这时可以看到结果(如图C).
①几号试管变蓝?原因是什么?
②实验说明了什么?
③为什么要将两个试管放在37℃左右温水中恒温?

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.该实验设置了一组对照实验:变量是唾液.

解答 解:(2)(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.向1号和2号试管中加入2ml淀粉浆糊.该实验是以唾液为变量设置的一组对照实验,因此若1号试管内加入2ml清水的话,2号试管内应加入2ml唾液.
(5)①②、2号试管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中没有唾液,淀粉没有变化,因此滴加碘液后变蓝色;比较1号试管和2号试管的实验现象,可以得出结论:唾液对淀粉有消化作用.
③酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这说明在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴.
故答案为:(2)2ml
(3)2ml
(5)①1号试管变蓝   试管内有淀粉,淀粉遇碘变蓝色
②唾液对淀粉有消化作用
③37℃左右是人体最适宜的温度

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题:水与唾液的量要相等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:
Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌;

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,①Ⅱ和③是对照实验.
(2)若将3支试管都放人37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现①号试管不变蓝,这是因为唾液将淀粉消化了.
(3)以①号试管和②试管进行对照实验时,是为了探究唾液对馒头的消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图1为眼球的结构模式图,请据图回答问题.

(1)黄种人的黑眼睛是因为上图中[3]虹膜 结构的颜色是黑色的.
(2)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到,片刻后逐渐看见周围的物体.这种变化是因为图1中瞳孔的变化是变大或由小变大.
(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,图2中近视眼成像情况及矫正方法分别是图②和图④.
(4)长时间近距离看书写字,会使[4]睫状体的调节负担过重,处于收缩状态,致使2过度变凸且不能恢复原状,失去调节的灵活性,从而造成假性近视.
(5)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过晶状体等的折射,像成在[8]视网膜上,并最终形成了视觉.
(6)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]鼓膜的振动,刺激了[9]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.
(7)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息,这些感觉最终都是在大脑形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.

(1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为.蟑螂在黑夜活动,属于先天性行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于学习行为.
(2)据图判断:蟑螂属于哪一类动物?你判断的依据是什么?
(3)蟑螂的生殖方式是有性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图 是染色体和 DNA 关系的示意图,下列说法正确的是(  )
A.①是蛋白质分子,②是 DNA 分子
B.一条染色体含有 2 个 DNA 分子
C.每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质能控制生物性状
D.每个 DNA 分子上只有 1 个基因

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有清洁,湿润和温暖作用的结构是[A]鼻腔.
(2)痰是由气管和支气管 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(3)体内进行气体交换的功能单位是[D]肺泡,它的壁由一层上皮细胞构成,外面有毛细血管 围绕着,适于与血液之间进行气体交换.
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过2 层细胞.
(5)[E]咽,是气体和食物 的共同通道.

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15.月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有密切关系?(  )
A.卵巢和输卵管B.卵巢和子宫内膜
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12.被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段,根据以下图示回答问题:

(1)如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花,经过传粉、受精后形成种子,其中种子由图中[4]胚珠发育而成.
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(3)取两份适量的干重相等的种子,甲组进行风干处理,乙组浸水湿润,然后分别放入保温瓶中.一段时间后,瓶内二氧化碳含量明显升高的是乙组.
(4)研究人员发现种子在萌发成幼苗(如图丙)、并继续生长的过程中,需要不断吸收水、无机盐等营养物质,植物生长需要量最多的无机盐是A
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14.营养学家提醒,青少年学生每天喝一定量的牛奶,牛奶可以促进身体的生长,增强体质,这是因为牛奶中含有较多的(  )
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