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图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物______.
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是______的关系,这样就形成了______.本图中有______条食物链,它们相互关联,形成______.
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,则图中生物______内的有毒物质含量最高.
(5)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现______大量增多而使农作物受害.
(1)食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.
(2)在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的,其特点是单向流动,逐级递减的.在食物链中营养级别越低获得能量越多,数量就越多;营养级别越高获得的能量越少,数量就越少.从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.
(3)生产者与消费者之间的关系是捕食关系,食物链:每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右图中的食物链有:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰共有5条,食物链交织在一起,就构成了食物网.
(4)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高,其体内的农药含量会最高.
(5)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态.正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化.生态系统的自动调节能力是有限的,如在食物链:草→鼠→蛇→鹰中,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现老鼠的数量急剧增多.
故答案为:(1)非生物;分解;(2)多;多;(3)捕食;食物链;5;食物网;(4)鹰;(5)老鼠
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是某生态系统中食物网简图,图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的是   。图中其余的生物是该生态系统的      
(2)该图只表示生态系统的部分成分,图中没有表示出的成分有              
(3)该生态系统中有  条食物链,写出图中最长的一条食物链               
(4)若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

具有“绿色水库”之称的生态系统是(  )
A.草原生态系统B.海洋生态系统
C.森林生态系统D.农田生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不是属于生态系统的是(  )
A.一片森林
B.一个池塘
C.一块农田
D.高出生率和高死亡率一片草原中所有的树

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下可以称为一个生态系统的是(  )
A.一片森林
B.一片草原上所有的马、羊
C.一个池塘中所有的鱼
D.一块农田中所有的农作物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

一片玉米田里生活着毛虫和食虫鸟,形成一条食物链.
(1)写出这条食物链.在这条食物链中,消费者是______.
(2)这条食物链的能量来源是______.
(3)无机盐如钾铁钙等是营养物质,它们来自______.
它们是怎么进入食物链的?______.
(4)如果玉米被污染,哪一种生物体内积累的污染物最多______?污染物在体内积累的现象叫.______
(5)毛虫危害玉米的生长,小明提出将毛虫从地球上永远消灭,你对这种想法有什么见解?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

识图回答

(1)如如图是一个______系统.
(2)如图中“→”表示______,即各种生物之间的______与______的关系.共有______条.
(3)如图中生产者______.食草昆虫、食虫鸟以及青蛙等都是______.
(4)该系统中能量的最终来源是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

观察如图的草原生态系统,并回答问题.
(1)该生态系统中的生产者是______.最高一级的消费者是______,与生产者之间是______关系.动植物的尸体最终会被______分解.
(2)该生态系统中有______条食物链.请写出其中的一条:______.
(3)该生态系统中未表示出来的部分还有______和______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图(一)表示某生态系统中的食物网;图(二)为某食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答.

(1)图(一)中,兔、鼠、蛇、猫头鹰都属于______者.
(2)作为一个完整的生态系统,图(一)中缺少的成分还有非生物部分和______者.
(3)图(一)中的食物网由______条食物链组成.
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是______.
(5)若图一土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内毒素积累最多的是______.
(6)若图(一)中的蛇被大肆捕捉,则草的数量会______.
(7)兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害.这表明生物可以______环境.

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