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    下列食物链的书写形式正确的是（　　）
    A、狐狸→狼→兔→草
    B、阳光→草→兔→狼
    C、草→昆虫→青蛙→蛇
    D、草→兔→狼→细菌
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、狐狸是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；
    B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；
    C、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C正确；
    D、细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D不正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌的结构图，据图回答：
    （1）写出图中各标号所代表的结构名称
    ①
     
      ②
     
      ③
     
      ④
     
    ⑤
     
      ⑥
     

    （2）有些细菌在生长发育的后期能形成
     
    ，对不良环境有较强的抵抗力．但它不是细菌的生殖方式，细菌的生殖方式是
     
    ．
    （3）细菌的形态虽然不同，但是基本结构却是相同的，它们的细胞都有
     
    、
     
    、
     
    和未成形的
     
    ，因为它们的细胞中没有
     
    ，所以大多数细菌的营养方式为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在掷出铅球的一瞬间，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　） 
    A、①舒张、②收缩
    B、①收缩、②舒张
    C、②舒张、①收缩
    D、②收缩、①舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶的下列结构中，能够进行光合作用的是（　　）
    A、表皮细胞B、叶肉细胞
    C、叶脉D、导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（　　）
    A、阳光→草→野兔→狐狸
    B、草→野兔→狐狸
    C、老鼠→蛇→鹰
    D、老鼠→蛇→鹰→细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是某生态系统的生物，请根据图回答
    （1）该食物网共有
     
    条食物链，其中最长的一条是
     
    ．
    （2）该生态系统中，草属于
     
    ，兔、狐等属于
     
    ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
     
    ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
     
    ．
    （3）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列反映生物生命现象的一项是（　　）
    A、长虹贯日B、雷鸣电闪
    C、螳螂捕蝉D、火山喷发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若用图表示动物细胞的两项生理活动，则图中①②分别表示的是（　　）
    A、①细胞生长②细胞分化
    B、①细胞分裂②细胞分化
    C、①细胞生长②细胞分裂
    D、①细胞分裂②细胞生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：
    （1）[①]
     
    部，是负责
     
    和
     
    ，有一对
     
    ，三只
     
    ，一对
     
    和一副
     
    ；
    （2）[②]
     
    部，是
     
    中心，有三对
     
    ，两对
     
    ；
    （3）[③]
     
    部，集中容纳内脏器官．

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