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如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若丁的数量增加,则会引起(  )
A、甲、乙的数量下降,丙的数量增加
B、甲、丙的数量下降,乙的数量增加
C、乙、丙的数量下降,甲的数量增加
D、甲、乙、丙的数量都增加
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:此题一是考查识图作答题能力,二是考查动物在生态平衡中重要的作用.解此题关键是由直方图确定,丙表示生产者,甲表示初级消费者,乙表示次级消费者,丁表示三级消费者,从而获得解题信息.
解答:解:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,在食物链“丙→甲→乙→丁”中若丁的数量增加,则乙的数量因丁的增加而减少,甲的数量因乙的减少而增加,丙的数量因甲的增加而减少.
故选:C.
点评:在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.人类活动只有尊重生态规律,合理地保护和控制、开发和利用资源.才不会破坏生态系统的稳定性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫、鸟类和蝙蝠都能够飞行,它们的飞行器官相同.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、急性炎症时,血红蛋白含量明显增多
B、心血管疾病的发生与不良的生活习惯有关
C、输血应该以输入同型血为原则
D、缺铁性贫血患者可以多吃红枣、肝脏、苋菜等

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科目:初中生物 来源: 题型:

移栽植物时,常常要去掉一些枝叶,其目的是为了降低
 
作用.在仙人掌、天竺葵和雪松三种植物中,选做验证该作用的实验材料,
 
效果最明显.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察菜豆种子和玉米种子结构图,据图回答下列问题:
(1)菜豆种子的胚由四部分组成,分别是[4]胚芽、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)图中将来发育成玉米的叶和芽的结构是[
 
],发育成连接茎和根的结构是[
 
](填数字)
(3)炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自小麦(单子叶植物)的
 
和花生的
 
.(填写结构名称)
(4)试写出菜豆种子与玉米种子结构上的两个不同点
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图甲所示的
 
细胞开始的,该过程与细胞的
 
 
密切相关.
(2)在从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是
 
数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性.
(3)[b]过程叫做细胞的
 
,形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做
 

(4)植物体的结构层次与人体的结构层次相比,缺少的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中属于生态系统的是(  )
A、湖泊中所有的生物
B、草原上所有的草
C、池塘中所有的鱼和水草
D、一个池塘

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中能量流动的模式图,对此图的下列描述不正确的是(  )
A、生态系统中能量的源头是太阳能
B、C表示的是动植物的遗体或植物的残枝落叶
C、能量从A到B3传递效率为10%-20%
D、生态系统中生物构成的是食物链为B1→B2→B3

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于恒温动物的是(  )
A、兔B、蛇C、青蛙D、鲤鱼

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