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观察水螅的结构示意图,回答下列问题:
(1)水螅在生物分类上属于无脊椎动物中的
 
动物.
(2)当食物经过水螅时,水螅发出刺丝麻醉食物,然后用[
 
]
 
捕捉食物,经[
 
]
 
,送入[
 
]
 
内进行消化,消化后的食物残渣经[
 
]
 
排出体外.
(3)图中4称为
 
,由
 
层细胞构成.
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:水螅属于腔肠动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.图中1口,2触手,3消化腔,4体壁.
解答:解:(1)水螅属于腔肠动物.
(2)2触手上面分布有很多刺细胞,可以帮助水螅觅食和防御,食物由1口进入3消化腔,在3消化腔内消化和吸收;消化后的食物残渣仍然由1口排出.
(3)水螅的4体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,
故答案为:
(1)腔肠.  
(2)2;触手;1;口;3;消化腔;1;口;
(3)体壁;两;
点评:解答此类题目的关键是知道腔肠动物的特征
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图并回答下列问题.
(1)图中1是
 
,它主要由
 
 
组成.
(2)图中2是
 
,上面有特定遗传效应的片段叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

使全球生物多样性面临威胁的原因不包括(  )
A、物种绝灭速度加快
B、生物资源的合理开发和利用
C、人口的快速增长
D、环境污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

竹节虫、北极熊、变色龙、雷鸟都以相同的方式来适应它们的生活环境.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

进行嫁接时,要注意将两种植物的哪一部分结构紧密相贴?(  )
A、木质部B、韧皮部
C、形成层D、外树皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小刚同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中进行的一些操作,请回答下列问题.

(1)本实验的正确操作步骤是
 
(填序号).
(2)进行②操作的目的是
 
,在④的操作中正确的操作是
 
(填写字母).
(3)由①观察到的现象得出的结论是
 

(4)在进行②操作的时候,某同学用了黑色的塑料袋,发现其塑料袋内壁上有大量水珠,产生这一显现的原因是
 

(5)请你设计实验证明叶片是蒸腾作用的主要器官或蒸腾失水的门户“气孔”主要分布于叶的下表皮(请你任选其中的一个设计实验,要求有实验步骤、现象和结论)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下面的事实回答问题:皮肤上皮由上皮细胞构成,可保护体表;如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血.
(1)以上说明皮肤中至少含有
 
组织、
 
组织、
 
组织.
(2)据此判断,皮肤属于
 

A.细胞B.组织C.器官D.系统
(3)请试着再举出一个与皮肤属于相同结构层次的例子:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列昆虫与他们的发育类型用线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、
 
、实施计划、
 
 
.在设计实验方案时必须处理好
 
 
这两个关键问题.

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