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    探究动物的先天性行为．
    背景：菜青虫总是取食十字花科植物（如小白菜叶等），而不喜欢取食其他植物（如樟树叶、柳树叶等），这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质．
    一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    二、作出假设：________．
    三、制订计划：
    （1）请你在下面2种方案中选择一种你认为合理的方案，并说明理由（________）
    A．去菜地里直接选取现成的菜青虫进行试验．
    B．去菜地里选取虫卵，在隔离状态下孵化出菜青虫后进行试验．
    你的理由是________．
    （2）你认为每一组菜青虫的数量最好用（________）
    A．1只　　　 B．15只
    （3）你认为这个试验的变量是________．

    解：二、作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）
    三、（1）从卵开始进行隔离饲养的目的是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度．
    （2）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差．用15只菜青虫做实验，可以减少实验的偶然性引起的误差．
    （3）该实验的实验变量是十字花科植物的叶片，选择两种植物的叶子，一种是十字花科植物的叶片；另一种是非十字花科植物的叶片．
    故答案为：
    二、作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为
    三、（1）B 已长大的菜青虫可能已经对十字花科植物形成了适应（合理即可）
    （2）B 　（3）十字花科植物的叶片 （或食物有无，或小白菜叶，或小白菜叶有无等）
    分析：此题考查探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计．解答时依据题意，从提出的问题，作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，实验数据的处理等方面切入．
    点评：通过重复实验，或扩大样本（多选几条菜青虫）排除其偶然性，提高实验的准确性．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究动物的先天性行为．
    背景：菜青虫总是取食十字花科植物（如小白菜叶等），而不喜欢取食其他植物（如樟树叶、柳树叶等），这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质．
    一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    二、作出假设：
    菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为
    菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为
    ．
    三、制订计划：
    （1）请你在下面2种方案中选择一种你认为合理的方案，并说明理由（
    B
    B
    ）
    A．去菜地里直接选取现成的菜青虫进行试验．
    B．去菜地里选取虫卵，在隔离状态下孵化出菜青虫后进行试验．
    你的理由是
    已长大的菜青虫可能已经对十字花科植物形成了适应
    已长大的菜青虫可能已经对十字花科植物形成了适应
    ．
    （2）你认为每一组菜青虫的数量最好用（
    B
    B
    ）
    A．1只        B．15只
    （3）你认为这个试验的变量是
    十字花科植物的叶片
    十字花科植物的叶片
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究动物的先天性行为．
    背    景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质．
    提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
    作出假设：家蚕只取食桑叶是先天性行为．
    制定计划：
    （1）请你在下面两种获取家蚕的方式中选择一种
    B
    B

    A．去养家蚕的人那里取已长大的家蚕 B．去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵化的家蚕
    （2）每一组家蚕的数量是
    B
    B

    A．用1只家蚕        B．用10只家蚕
    （3）你认为这个实验的变量是
    家蚕的食物种类（意思表达对即可）
    家蚕的食物种类（意思表达对即可）
    ；所以你打算选择哪两种植物的叶子？
    A．
    桑叶
    桑叶
    ，B．樟、榕树叶等．
    （4）如果你得出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：
    家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为
    家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究动物的先天性行为．
    探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为．小白鼠能够在穿过迷宫后，到达存放食物的终点，这一动作的完成，随着完成次数的增加，越来越熟练，走完迷宫的时间也越来越短．这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为，还是通过多次练习形成的学习行为．
    （1）在以上的探究实验中，你提出的问题是：
    小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？
    小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？
    ．
    （2）你作出的假设是：
    小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为
    小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为
    ．
    （3）在制定计划时，应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小白鼠走迷宫训练，对小白鼠每一次走迷宫的
    时间
    时间
    进行纪录．当小白鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小白鼠是靠
    多次练习
    多次练习
    寻找到正确路线的，而不是靠
    嗅觉反射
    嗅觉反射
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究动物的先天性行为。

    背景：菜青虫总是取食十字花科植物（如小白菜叶等），而不喜欢取食其他植物（如樟树叶、柳树叶等），这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质。

    一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？

    二、作出假设：                     　　　　　                               。

    三、制定计划：

    (1)请你在下面2种方案中选择一种你认为合理的方案，并说明理由……………… (　　)

    　A．　去菜地里直接选取现成的菜青虫进行实验。

       B．　去菜地里选取虫卵，在隔离状态下孵化出菜青虫后进行实验。

    你的理由是                                                              。

     (2)你认为每一组菜青虫的数量最好用………………………………………………　(　　)

    A．1只             　　　　　　　　　　　　  B．15只

    你的理由是                                                               。

    你认为这个实验的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省武夷山市八年级上学期期末考试生物试卷 题型：探究题

    探究动物的先天性行为。
    背景：菜青虫总是取食十字花科植物（如小白菜叶等），而不喜欢取食其他植物（如樟树叶、柳树叶等），这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质。
    一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    二、作出假设：                     　　　　　                               。
    三、制定计划：
    (1)请你在下面2种方案中选择一种你认为合理的方案，并说明理由……………… (　　)
    　 A．　去菜地里直接选取现成的菜青虫进行实验。
    B．　去菜地里选取虫卵，在隔离状态下孵化出菜青虫后进行实验。
    你的理由是                                                              。
    (2)你认为每一组菜青虫的数量最好用………………………………………………　(　　)
    A．1只            　　　　　　　　　　　　  B．15只
    你的理由是                                                              。
    你认为这个实验的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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