【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( )
A.捕食
B.合作
C.竞争
D.互助
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_________发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为_______________。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为_______________。
(2)D、E显示的具体生殖方式分别是____________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)图D中胚胎发育的部位是_____________,图E中胎儿发育的主要场所是___________。
(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_____________生殖,F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的________________紧密结合。
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【题目】如图是鸟体内肺和气囊分布示意图,请回答:
(1)鸟类有许多适于飞行的特点,身体呈_____型,可减少飞行中空气的阻力。体表覆羽,前肢变成_____,其上生有几排大型的羽毛。胸肌发达,胸骨上高耸的突起叫做_____。
(2)请填写图中各标号所示结构的名称。
①_____,②_____,③_____。
(3)鸟类的呼吸器官不仅有发达的[]_____,还有[]_____,这些_____分布在_____之间,有的还突入到_____里。
(4)家鸽飞行两翼举起时,空气经过呼吸道进入[]_____,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分空气则由此进入[]_____。当两翼下垂时,[]_____内已经交换过的气体排出体外,同时[]_____,内的空气又经[]_____,并且进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫双重呼吸。
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【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题(注意:[ ]内填数字, 上填名称)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为_______ 、_______ 、_______三部分;
(2)图中[ ]是飞行器官,有______对,它有_____ 对足, 对触角;
(3)蝗虫的呼吸器官是 __________。
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【题目】如图为鸟类呼吸系统示意图,据图回答下列问题:
(1)填写标号所示的结构名称和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
(2)器官③在鸟类体内有很多时,分布在___之间.
(3)吸气时,吸进的空气一部分在___内进行气体交换,一部分则直接进入___;
(4)呼气时,___内的气体返回___内进行气体交换.
(5)鸟不论是吸气还是呼气,___内都有富含氧气的空气通过,从而提高了___的效率.
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【题目】下列关于玉米种子的叙述中,错误的是 ( )
A. 玉米是单子叶植物,种子中只有一片子叶
B. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成
C. 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳
D. 一粒玉米就是一个果实
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【题目】纪实电影《重返狼群》讲述了这样一个故事:成都女画家李微漪在一次草原采风中意外收养了狼王遗孤,为其取名格林,并带回成都喂养。但繁华的都市无法容纳一匹野性的草原狼,李微漪带着格林重返草原,一路追寻狼群的踪迹,历经严寒酷雪,终于目送它成功地重运狼群。电影引人深思,让牧民开始关注狼的生存状况。
资料一:回到草原的格林主要捕食野兔和鼠类,它尖锐的长牙在肉食面前派上了用场。回到狼群后,格林在狼王的带领下,与同伴们合作“打围”,甚至能捕杀比它们大很多的牦牛等动物。
资料二:为了保护人畜安全,也因为狼皮具有一定的经济价值,狼被牧民大量捕杀。格林生活的诺尔盖草原在短短几十年间,狼的数量降至百余头,世界各地亦然。狼曾经是分布最广泛的哺乳动物,但现在不少亚种如:日本狼、纽芬兰白狼等都已经灭绝。
资料三:如图所示,是诺盖尔草原部分食物网的示意图:
请根据上述资料,分析回答以下问题:
(1)资料一中提及格林的“尖利的长牙”指的是哺乳动物的哪类牙齿?_____而资料三中的_____动物不具有这种牙齿。
(2)合作“打围”,说明狼群具有_____行为,该行为的特征是:群体内部往往形成_____成员之间有_____有的还形成_____。
(3)从资料二可以看出,因为人类的捕杀使狼的_____多样性面临危机。
(4)分析资料三中的食物网,在自然放养状态下,如果狼等食肉动物被大量捕杀,会对牧民近期和远期的畜牧养殖带来怎样的影响?请用生物学知识进行解释。_____。
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