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    10．果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官．×（判断对错）

    分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．

    解答 解：一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．
    故答案为：×

    点评 熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，并区分生殖器官和营养器官是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示酵母菌发酵时温度对二氧化碳产生量的影响，下列分析正确的是（　　）
    A．酵母菌发酵的最适温度为35℃
    B．将酵母菌换成乳酸菌，也能产生二氧化碳
    C．60℃的环境中不能产生二氧化碳
    D．10℃和50℃时产生的二氧化碳一样多

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：

    （l）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是 ．（填“生产者”或“消费者”或“分解者，'）

    （2）图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链，其中最长的一条食物链可表示

    为

    （3）如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地沙化，草场很难恢复原样，这说明生态系统的 能力是有一定限度的．

    （4）地球上最大的生态系统是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是

    ①用酒精去掉叶绿素

    ②把天竺葵放在光下照射

    ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分

    ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

    ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸

    ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

    A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥

    C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的下层．水圈和岩石圈的上层，以及生活在其中的各种各样的生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．将大叶黄杨的叶片脱色后，横切并制成切片，用碘酒染色，在显微镜下观察到颜色最深的结构是（　　）
    A．上表皮B．叶肉C．下表皮D．叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳-氧平衡的知识回答下列问题：

    （1）a、b表示植物的生理活动：a表示光合作用，b表示呼吸作用．
    （2）A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是有机物．
    （3）a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的氧气气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    （4）b过程在细胞内进行的主要场所是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，将叶皮制成切片，在显微镜下观察到叶片结构的情况，据图填空：
    （1）在制作叶片横切面临时装片时，要多切几次片放入水中，最后用毛笔蘸出最最薄的一片，制成临时切片．
    （2）结构②在植物体结构层次上属于组织．③是气孔气体交换的门户，在保卫细胞的控制下张开或者闭合．
    （3）光合作用过程中，植物吸收的水分通过结构①中的导管从根部运输到叶内的．光合作用的产物有机物在叶内形成后，可以通过韧皮部的筛管输送到植物体的其他部位．氧气从叶内释放出来，对维持生物圈的碳-氧平衡具有重要意义．
    （4）成熟的植物细胞具有④中央液泡．
    （5）请写出光合作用完整的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物与环境的关系叙述中正确的是（　　）
    A．生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素
    B．环境影响生物，生物不能影响环境
    C．对于草原上的羊群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素
    D．生活在温暖地区的生物种类和数量一般比寒冷地区多，影响这一现象的主要非生物因素是阳光

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