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16.下列关于植物蒸腾作用的叙述中,错误的是(  )
A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B.植物的蒸腾作用对植物自身有很重要的意义
C.植物的蒸腾作用可以防止叶片在夏天被阳光灼伤
D.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少

分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程.蒸腾作用的生理意义:
1.蒸腾作用能促进吸水与水分的运输  
2.蒸腾作用无机盐的运输.  
3.蒸腾作用能降低植物体的温度.

解答 解:A、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,A不符合题意;
B、蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向上的运输.B不符合题意;
C、蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧,C不符合题意;
D、根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了,植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要多,D符合题意.
故选:D

点评 蒸腾作用的意义在中考中经常出现,注意理解和掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各项与小肠吸收功能无关的是(  )
A.小肠长约5~6米B.小肠内表面有许多皱襞
C.皱襞表面有许多小肠绒毛D.小肠内有多种消化液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.近年来,我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失,某次地震后,王某在废墟中被发现,一根木梁压在他的腰部,动弹不得,下肢有创伤,头部、面部未见明显外伤,神志清醒,救援人员搬走他身上的木梁,然后对其进行诊断、救治和护理.请结合图示回答问题:

(1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据图一所示,写出缩足反射的途径5→4→3→2→1(用数字和箭头表示).
(2)医生在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断受伤部位是小脑.
(3)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液,这些液体最先流入心脏的右心房.注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖浓度出现如图二所示的变化,那么BC段变化的原因是分泌了胰岛分泌胰岛素,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等.
(4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出,由此判断出血的血管是静脉,可以采用止血带止血法或指压止血法在远心端(用“远心端”或“近心端”填空)止血.
(5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,这种反射类型是复杂反射,参与该反射的神经中枢位于大脑皮层.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各处氧气的浓度由大到小的顺序是(  )
①吸入的空气②细胞③血液④肺泡.
A.①④③②B.①②③④C.②③④①D.③②④①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.图中OC表示相连的三种血管,曲线表示血管中某物质的含量变化,据图回答问题:
(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化,则OC段血管中的血液流经的器官是肺,BC段血管中的血液最先流入心脏四腔中的左心房.
(2)如果该曲线表示尿素含量的变化,则OC段血管中的血液流经的器官是肾脏.
(3)血液成分发生明显变化的AB段表示的血管是毛细血管,这种血管与物质交换功能相适应的结构特点是 管壁极薄,管内径极小.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:

(1)图甲中,根尖结构中的D和叶片结构中的①(只填代码)是同一种组织;幼苗中的结构Ⅰ、Ⅱ分别是由菜豆种子中的3、1发育而来(只填代码).
(2)利用图乙所示装置进行实验,探究的问题应该是;二氧化碳是植物光合作用的原料吗?,A、B两装置中的植物在实验前需做怎样的处理?放在黑暗处一昼夜.
(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是植物的呼吸作用产生二氧化碳吗?;实验现象是澄清的石灰石变浑浊;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,则可能会导致什么后果?澄清石灰水不变浑试简单分析说明:因为白色塑料袋透光,里面的植物可进行光合作用吸收二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有一则描述花生的谜语是“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子.”其中白胖子是由(  )发育来的.
A.受精卵B.卵细胞C.胚珠D.珠被

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.预防接种的目的(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀灭病菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.基因突变对绝大数个体是不利的,但却是生物进化重要因素之一.你认为这一说法是(  )
A.正确,基因突变虽对多数个体不利,但它为定向的自然选择奠定了基础
B.正确,基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的
C.不正确,因为基因突变不利于个体的繁殖,会导致物种绝灭
D.不正确,因为基因突变导致个体死亡,不利于生物进化

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