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    如图是一位科学家模拟原始地球上的大气成分，将一些气体泵入一
    个密闭的装置内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经冷却后产物沉淀在C中，请回答：
    （1）这一实验装置是美国青年学者
    米勒
    米勒
    设计的．
    （2）A装置中的气体相当于
    原始大气
    原始大气
    ，与现在的大气相比，其主要不含
    氧气
    氧气
    ，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的
    闪电、紫外线
    闪电、紫外线
    ．
    （3）此实验表明：在生命起源的化学进化中，原始大气中的各种无机物在一定条件下是可以生成
    有机小分子
    有机小分子
    物质的．该实验初步证明了生命起源的第一 阶段．
    分析：在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．
    解答：解如图，在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
    （1）如图是米勒实验的装置，米勒是美国青年学者．
    （2）A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电、紫外线．这主要是为该实验提供了条件．
    （3）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径．
    故答案为：（1）米勒；
    （2）原始大气；氧气；闪电、紫外线；
    （3）有机小分子．
    点评：米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
    （1）这一实验装置是美国青年学者
    米勒
    米勒
    设计的．
    （2）A装置里的气体相当于
    原始大气
    原始大气
    ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含
    氧气
    氧气
    ，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的
    闪电
    闪电
    ．
    （3）B装置里的液体相当于
    原始海洋
    原始海洋
    ，实验后可检测到其中含有
    氨基酸
    氨基酸
    等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成
    有机小分子
    有机小分子
    物质的．
    （5）该实验初步证明了生命起源的第
    一
    一
    步．
    （6）该模拟实验被同行们认为是开创了
    生命起源的研究
    生命起源的研究
    的新途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
    （1）这一实验装置是美国青年学者______设计的．
    （2）A装置里的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含______，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的______．
    （3）B装置里的液体相当于______，实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的．
    （5）该实验初步证明了生命起源的第______步．
    （6）该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
    （1）这一实验装置是美国青年学者______设计的．
    （2）A装置里的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含______，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的______．
    （3）B装置里的液体相当于______，实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的．
    （5）该实验初步证明了生命起源的第______步．
    （6）该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：苏教版八年级下册《9.24.1 生命的诞生》2013年同步特色训练（解析版） 题型：解答题

    如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
    （1）这一实验装置是美国青年学者______设计的．
    （2）A装置里的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含______，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的______．
    （3）B装置里的液体相当于______，实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的．
    （5）该实验初步证明了生命起源的第______步．
    （6）该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径．

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