A. | 蚁穴溃堤 | B. | 大树底下好乘凉 | C. | 蚯蚓松土 | D. | 青蛙冬眠 |
分析 生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.据此解答.
解答 解:A、蚂蚁是群居动物,蚂蚁善于打洞,洞多了造成堤坝的土质松动,堤坝就崩溃了,体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响;
B、大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响.
C、蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境;
D、青蛙是变温动物,体温随着环境温度的变化而变化,为了避免温度过低冻伤甚至冻死,变温动物青蛙有冬眠的特性,主要是受温度影响的,体现了生物对寒冷环境的适应.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
2 | 馒头块+2ml唾液 | 不搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
3 | 馒头碎屑+2ml清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
4 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 搅拌 | 5℃;10分钟 | 2滴碘液 |
5 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 搅拌 | 70℃;10分钟 | 2滴碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文生物进化论,其核心是自然选择学说 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑是两者长期互相选择的结果 | |
C. | 恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果 | |
D. | 生活在黑暗环境中的生物因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育 | 提前发育 |
A. | 甲乙构成一组对照实验,变量是甲状腺 | |
B. | 乙丙构成一组对照实验,变量是甲状腺 | |
C. | 通过实验说明,甲状腺能分泌甲状腺激素 | |
D. | 通过实验说明,甲状腺激素会影响蝌蚪的发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海豚生殖和发育的最主要特点是胎生、哺乳 | |
B. | 蚯蚓身体分环状节,属于环节动物 | |
C. | 蛔虫属于线性动物,是引起蛔虫病的传染源 | |
D. | 鲫鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而变化 |
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