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    17．生物多样性是珍贵的自然遗产．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．生物多样性就是指生物种类多种多样
    B．物种的多样性实质上是基因的多样性
    C．保护生物多样性不需要现代科学技术
    D．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施

    分析 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．

    解答 解：A、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，A错误；
    B、物种的多样性实质上是基因的多样性，正确；
    C、保护生物的多样性、保护生物圈、造福子孙后代，是全人类的共同义务．为保护生物的多样性，我国颁布了相关的法律法规，还需要现代科学技术，错误；
    D、建立自然保护区是保护生物多样性有效措施，但不是唯一措施，错误；
    故选：B

    点评 掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验．请你一起完成以下问题：
    （1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液．制作洋表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有①③（填序号）．
    （2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他利用显微镜进行图A操作观察，发现视野上方细胞较暗，下方细胞较亮，应该重新调节操作步骤中的④（填序号）．

    （3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图B中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是③①④（填序号）．

    ①转动物镜转换器，使高倍物镜正对通光孔
    ②将装片向左移动，使物像位于视野中央
    ③将装片向右移动，使物像位于视野中央
    ④调节细准焦螺旋，直至看到清晰的物像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．如图为课本中探究植物种子萌发条件的实验装置．烧杯中装有清水，一根玻璃棒斜放在烧杯中．绑在玻璃棒上的A、B、C三粒结构完整的菜豆种子，在温度适宜的条件下培养．
    （1）请预测实验结果：三粒种子中最先萌发的是B．
    （2）该实验能否充分证明种子的萌发需要适宜的温度？如果不能，请你设计一个简单的实验加以验证不能、设置图示的装置两套甲和乙，甲装置放在适宜的温度条件下，乙装置放在冰箱中（低温的环境中）．几天后观察两装置中的B种子哪一个能萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图表示人体的血液循环过程．在A、B、C、D各部位中，流动脉血的是B、D．当人体食用米饭后一段时间，F、G血管内的血液相比，萄萄糖含量较高的是F．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．木本植物形成层细胞的分裂向外形成新的木质部，向内形成新的韧皮部，越靠茎内侧的木质部出现时间越晚．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．血液在人体内按一定的方向循环流动，为人体运输营养物质和代谢废物．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．心脏搏动为血液循环提供了动力B．血液循环包括体循环和肺循环
    C．心房与心室间的瓣膜防止血液倒流D．动脉血管内流动的都是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植 物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密 封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：

    （1）本实验主要探究的变量是二氧化碳．
    （2）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是将体内原有的有机物（淀粉）消耗掉．
    （3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘 液发现不会变蓝的叶片是取自乙、丙装置．
    （4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少   50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列农业生产活动中，与利用光合作用提高农作物产量有关的方法是（　　）
    A．夜晚降低蔬菜大棚的温度B．给农作物施农家肥
    C．合理密植D．每隔一段时间给果园里的果树松土

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．激素在血液中的含量极少，但对人体的生命活动却具有重要的调节作用下列关于激素的叙述错误的是（　　）
    A．甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢
    B．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
    C．成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢
    D．胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度

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