分析 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.图1属于种子植物.图2属于蕨类植物.图3属于苔藓植物.图4属于藻类植物.
解答 解:(1)图1有发达的根、茎、叶,能够产生种子,属于种子植物.很多种子植物是重要的农作物,是人类食物的主要来源,如水稻、小麦、玉米等.
(2)图2有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,属于蕨类植物.蕨菜可供食用,卷柏、贯众可供药用.
(3)图3无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.属于苔藓植物.苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁.因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物.
(4)图4结构简单,无根、茎叶的分化,属于藻类植物.藻类植物给水中的鱼类提供氧、海带、紫菜等可供人类食用.
故答案为:(1)种子植物;c;①;
(2)蕨类植物;d;④;
(3)苔藓植物;a;②;
(4)藻类植物;b;③;
点评 了解已知植物的种数,掌握它们的分类情况,能灵活的对植物进行分类.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 100 | 不加水,25℃ | 0 |
② | 100 | 适量的水,25℃ | 98 |
③ | 100 | 过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 100 | 适量的水,5℃ | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进生物圈中的水循环 | |
B. | 能直接或间接的为生物圈中的其他生物提供食物和能量 | |
C. | 对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡发挥着重要作用 | |
D. | 以上三项都是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能吸收代谢废物 | B. | 能分解有机物,供绿色植物再利用 | ||
C. | 能为其他生物提供食物 | D. | 吸收二氧化碳,释放氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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