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    以下是某校生物兴趣小组在对学校植物园内各种植物的研究过程中遇到的问题，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
     
    ．植生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[
     
    ]
     
    所释放的能量；这过程发生在乙图的[
     
    ]
     
    中．
    （2）由于茎内
     
    的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于
     
    ．
    （3）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：
     
    ．植物体内的各种有机物来源于植物的
     
    ．
    （4）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别：
     
    ．在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是
     
    ．
    考点：绿叶在光下制造有机物,光合作用过程中的物质转化和能量转化,裸子植物的主要特征
    专题：
    分析：由图甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；由图乙可知：1细胞壁，2液泡，3细胞核，4叶绿体，5细胞质．根据植物的光合作用、呼吸作用、裸子植物和绿色开花植物的区别等分析解答．
    解答：解：（1）人体口腔上皮细胞和植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．如图中的A就表示植物的呼吸作用，呼吸作用反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于呼吸作用所释放的能量．
    （2）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．因此杨树的茎可逐年加粗，是与茎的形成层有关．形成层是形态、结构相同的细胞构成的组织．
    （3）收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象，是因为萝卜的呼吸作用．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，反应的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
    绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．所以植物体内的各种有机物源于植物的光合作用．
    （4）银杏属于裸子植物，杏属于绿色开花植物，所以银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被．
    细胞分裂时变化最大的是细胞核，因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性．
    故答案为：（1）1、2、4；【A】呼吸作用，【5】线粒体
    （2）形成层；组织
    （3）萝卜的呼吸作用；光合作用
    （4）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏果实的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分）；遗传物质的复制
    点评：解此题的关键是理解掌握植物细胞的结构特点和植物的三大生理作用以及光合作用原理在农业生产上的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物体的结构中有细胞核的是（　　）
    A、烟草花叶病毒B、乳酸菌
    C、细菌D、白菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生物结构和功能的基本单位．绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（　　）
    A、衣藻B、病毒C、水稻D、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察比较两株玉米幼苗的生长状况．（注：1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液，2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水．）请回答：
    （1）两株玉米幼苗的生长状况，
     
    号玻璃器皿的玉米幼苗生长健壮，叶子颜色
     
    ；
     
    号玻璃器皿的玉米幼苗生长矮小．
    （2）蒸馏水的成分主要是水，土壤浸出液中除了水，还含有丰富的
     
    ，如含
     
    ，能够
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的各器官、系统协调配合，才能使人体内各种复杂的生命活动正常进行．图图中甲是心脏结构示意图，乙是人体部分代谢过程模式图，请据图同答下列问题：

    （1）在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是
     
    （填数字），与右心室相连的血管是[
     
    ]
     
    ．若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中，则药物经过心脏四腔的先后顺序是
     
    （用字母排序）．
    （2）在乙图中进行过程①和②的主要器官是
     
    ，过程③和④表示的是
     
    之间的气体交换，人体内二氧化碳等代谢废物产生的部位是
     
    ．
    （3）如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质，病变的部位是
     
    ．
    （4）我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要消除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持
     
    的通畅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾脏结构示意图，请据图分析回答：
    （1）从肾脏的纵剖面看，它可以分为
     
    和[C]
     
    两部分．
    （2）图中A是
     
    ，B是
     
    ，它们合起构成
     
    ．
    （3）肾脏是形成
     
    的器官．
    （4）D是
     
    ，具有
     
    的功能．它的上端开口于
     
    ，下端开口于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如是皮肤结构模式图，请填指示线指示的结构名称．
    1、
     
    ；
    2、
     
    ；
    3、
     
    ；
    4、
     
    ；
    5、
     
    ；
    6、
     
    ；
    7、
     
    ；
    8、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析如图并回答问题：

    （1）①过程所需的消化液是由
     
    分泌的．过程②③发生的主要部位是
     
    ．
    （2）B1进入A通过
     
    实现，B2进入循环系统则是通过
     
    实现的．B2随血液首先到达心脏的哪个腔
     
    ．
    （3）我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持
     
    的通畅．
    （4）D内的血液中比C内的血液中大分子物质浓度明显升高，这主要与
     
    作用．结构[2]内的液体为
     
    ．若发现E中含有红细胞和蛋白质，则可能是[
     
    ]
     
    发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项是血液流经肾脏后发生的变化？ （　　）
    A、氧气增加了
    B、养料增加了
    C、水分和尿素减少了
    D、二氧化碳减少了?

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