4. 有一种沙漠蜥蜴,其体色在体温28 °C时为灰绿色, 随着体温的升高而逐渐变蓝变鲜亮.体温超过35 °C
时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明( )
A. 撕蜴的体色能调节体温
B. 蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的 性状
C. 生物体表现出来的性状是基因与环境共同作用的 结果
D. 蜥蜴改变体色吸引异性
4. C解析:生物的性状是由基因控制的,同时,有些性状的 表现还受外界环境的影响。沙漠蜥蜴具有各种体色是因 为体内有控制色素合成的基因。温度不同时,体色表现不 同,是因为温度影响了体内色素的合成,这是环境对性状 影响的结果。因此生物表现出来的性状是基因与环境共 同作用的结果。
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8. (拓展探究) 表1是某校生物课外科技小组人工孵化 蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量 的水,孵化时间相同) 。请回答下列问题。
表1人工孵化蛙卵的实验记录 |
目组另) \ | 水质 | 水量毫升 | 蛙卵数枚 | 孵出的蝌蚪数只 | |
A | 池塘水 | 500 | 22 〜25 | 250 | 245 |
B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1) B组孵化率较低的原因可能是
(2) 某同学认为该实验应按照表2所示的设方案 去做。
表2人工孵化蛙卵的实验记录
目组另 | 水质 | 水量毫升 | 水温 °C | 蛙卵数枚 | 孵出的蝌蚪数只 |
A | 池塘水 | 500 | 22 〜25 | 250 | — |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | — |
C | 自来水 | 500 | 22 〜25 | 250 | — |
D | 自来水 | 500 | 13 | 250 |
结果预测与分析
① A组与B组、C组与D组分别形成对照实验,变
量是 ,如果A、C组的孵化率高,说明。
② A组与C组、B组与D组分别形成对照实验,变
量是 ,如果A、B组的孵化率高,说明。
③ 在上述实验的基础上可以得出影响蝌蚪发育的因
素主要是 。
(3) 比较表1和表2的实验方案,你认为哪种方案更 好些? 。试简述理由:
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14. (2013 •云南) 青娃与家蚕生殖发育过程的相同点是 ()
①变态发育 ②经过蛹期
③将卵产在水中 ④有性生殖
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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9. 图7-2-1-2是几种生物的相对性状,请据图回答问题。
(1) 图中甲、乙、丙所示的相对性状分别是兔的 、豌豆的 和鸡的
(2) 相对性状是。
(3) 请举出相对性状的其他三个实例:;;。
(4) 图中生物的各种性状都是受 控制的。
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1. 下列关于基因的叙述,正确的是 ()
A. 基因位于细胞膜上
B. 基因是有遗传效应的DNA片段
C. 所有基因的大小都相同
D. 基因是由蛋白质构成的
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6. “基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进 行鉴定。2002年9月郑州某市民正式领到了我国 第一张18个位点的采用条码打印技术生成的成人 基因型身份证。你认为该市民这张身份证上的18个 位点的信息不可能取自 ()
A. 成熟红细胞 B. 白细胞
C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞
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5. —对夫妇生了一对异卵双胞胎,其父母给双胞胎提供的性染色体均为X,则双胞胎的性别为 ()
A. 都是男性 B. —男一女
C. 都是女性 D. 以上三项都有可能
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2. 有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者。在生物学上,这些形态结 构和生理特征叫作 ()
A. 基因 B. 性状 C. 遗传 D. 变异
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