A. | 风声鹤唳,草木皆兵 | B. | 大树底下好乘凉 | ||
C. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | D. | 草盛豆苗稀 |
分析 此题考查的知识点是生物对环境的影响.解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入.
解答 解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
A、风声鹤唳,草木皆兵,听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵.形容人在惊慌时疑神疑鬼.故该选项不符合题意
B、“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用,向空气中散发水分,带走大树周围的一些热量,从而降低了大树周围的温度,使得大树地下比较凉爽.这说明大树影响了周围环境的温度,属于生物影响环境.故该选项符合题意
C、螳螂捕蝉黄雀在后,螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,是为了获取营养物质,维持生存,体现了生物间的捕食关系,是生物因素对生物的影响.故该选项不符合题意;
D、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系;草盛,草多了,吸收的水、无机盐、阳光就多、还竞争生存的空间,影响豆苗的生长,因此有了“草盛豆苗稀”景象.
故选B.
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原上的植物和狼,鹰等动物 | B. | 阳光,空气,温度,水分,土壤 | ||
C. | 草原上的细菌,真菌等微生物 | D. | A B C和草原上的其它野兔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺不发达,兼用皮肤辅助呼吸 | B. | 体温不恒定 | ||
C. | 生殖、发育离不开水 | D. | 皮肤裸露,不能长时间处于陆地上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护动物多样性就是禁止开发和利用 | |
B. | 加强法制教育和管理是保护动物多样性的一项重要措施 | |
C. | 保护动物多样性是全体公民的一项责任和义务 | |
D. | 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制订保护战略和采取保护措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 并不是所有的物质都能穿过细胞膜 | B. | 细胞壁不能控制物质的进出 | ||
C. | 细胞中的物质都是自己制造的 | D. | 动植物细胞都有线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太阳光 | B. | 高温 | ||
C. | 紫外线 | D. | 高温、紫外线以及闪电 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 细胞质 | D. | 细胞核 |
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