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    6．下列各项中，属于食物链的是（　　）
    A．草→鼠→蛇B．鼠→蛇→鹰
    C．蛇→鹰→细菌D．草→鼠→蛇→鹰→细菌

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    C、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且细菌是分解者，而食物链不包括分解者；
    D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者．
       所以，食物链正确的是草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    11．甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血，两条血管的名称依次是（　　）
    A．肺静脉和肺动脉B．主动脉和上、下腔静脉
    C．肺动脉和肺静脉D．上、下腔静脉和主动脉

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    12．下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（　　）
    ①蝗虫②家蚕③蚊子④蟋蟀．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    14．在生物分类的七个等级单位中，最高和最基本的分类单位分别是（　　）
    A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种

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    1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）
    A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门
    C．身体呈圆柱形，有口无肛门D．身体呈圆筒形，身体分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（　　）
    A．叶子太薄B．茎太细小
    C．没有真正的根和输导组织D．靠孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于如图的叙述，错误的一项是（　　）
    A．①分泌的消化液不含消化酶
    B．②能初步消化淀粉
    C．③分泌的消化液含有多种消化酶
    D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．我们有时会在公园中看到刚刚移栽的树木，树干上挂着输液袋（主要成分是水和无机盐）．其目的是提高树木的成活率，你认为输油管的针头必须插入到树干的（　　）
    A．木质部B．形成层C．树皮D．髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．有人对昆嵛山等周边环境进行了调查，请你根据所学回答：
    （1）昆嵛山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1170多种植物．据此可知昆嵛山属于森林生态系统，植物在生态系统中属于生产者．
    （2）昆嵛山的野生动物多达1161种，形成了复杂的食物关系．如图所示的食物网中，最长的一条食物链是栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰（或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰）；如果灰喜鹊被大量捕杀，是否会造成松毛虫爆发式的增多和鹰的大量减少？为什么？不会、因为生态系统已形成了复杂的食物网，松毛虫和鹰处在多条食物链中．
    （3）素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益．不但有效维持了碳-氧平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是生物能够影响环境．

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