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如图表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中结构1是由图乙中的[
 
]
 
发育来的,也是由图丙中的[
 
]
 
育来的,图甲中的结构2是由图乙中的[
 
]
 
发育来的,也是由图丙中的[
 
]
 
发育来的.
(2)图乙中[4]的作用是
 

(3)将图甲中的结构3取下纵切,该结构的纵剖面与图
 
(乙或丙)的结构相似.
(4)如果摘除甲的顶芽A,一段时间后将会发现正常生长状态下的枝条甲
 
考点:叶(枝)芽的结构和发育,种子的结构和成分,解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
专题:
分析:图中,A顶芽,1叶,2茎,3侧芽,4生长点,5幼叶,6芽轴,7芽原基,8胚轴,9胚芽,10胚根,11子叶,看图结合题意答题.
解答:解:(1)图甲中结构1叶是由图乙中的[5]幼叶发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽育来的,图甲中的结构2茎是由图乙中的[6]芽轴发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的.
(2)乙图中4生长点作用是使芽轴不断增长.
(3)将图甲中的结构3侧芽取下纵切,该结构的纵剖面与图乙的结构相似.
(4)侧芽发育成枝条,如果摘除甲的顶芽A,一段时间后将会发现正常生长状态下的枝条甲.
故答案为:
(1)5;幼叶;9;胚芽;6;芽轴;9;胚芽;
 (2)使芽轴不断伸长; 
(3)乙; 
(4)侧芽很快发育成枝条
点评:本题是一道综合性很强的题,把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查,增强了学生的系统性.要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果.
练习册系列答案
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医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质,则该器官是(  )
A、口腔B、胃C、小肠D、食道

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如图中,可以肯定是精子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容,回答下列问题:
性状类型父亲性状母亲性状女儿性状(基因组成)
眼睑特征单眼皮单眼皮单眼皮(aa)
耳垂特征有耳垂无耳垂无耳垂(bb)
舌头特征能卷舌能卷舌不能卷舌(cc)
(1)父母都是单眼皮,女儿也是单眼皮,此现象称为
 
.若此对夫妇再生一个孩子,那么生单眼皮孩子的概率为
 
;若母亲做了双眼皮手术,生双眼皮孩子的概率为
 

(2)父亲有耳垂,母亲无耳垂,女儿无耳垂(bb).可知母亲的基因组成是
 
,父亲的基因组成是
 

(3)父母都能卷舌,女儿却不能卷舌,此现象称为
 
.若此对夫妇再生一个孩子,那么生能卷舌孩子的概率为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图青蛙的发育过程,请回答下列问题:
(1)青蛙的幼体-蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,从进化的角度看,说明两者的关系是
 

(2)青蛙在繁殖季节具有“抱对”现象,其主要目的是
 
,青蛙个体发育起点是[
 
]
 
,从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为
 

(3)[7]主要的呼吸器官是
 
,同时兼用
 
辅助呼吸.
(4)正是由于青蛙的
 
都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物和被子植物时绿色植物中的重要类群,请分析回答
(1)植物分类是科学研究植物的一种基本的方法,请你结合课本上所学的知识,按照要求找到以下分类植物的依据,做一个小小的分类学家,可以将上述五类植物依据
 
标准分为两大类,裸子植物和被子植物两类植物是依据
 
的标准进行分类的.
(2)目前地球上分布最广泛的植物类群是
 

(3)多数种类是单细胞个体的是
 
,这类植物没有
 
器官的分化,但是大气中90%的氧气是由它们提供的.
(4)蕨类植物比苔藓植物高等的原因是
 

(5)以下是7种常见的植物:①海带②满江红③银杏④地钱⑤雪松⑥桃树⑦苔藓,其中,适用于作为空气污染指示植物的是
 
(填标号)能产生种子,但没有果实的是
 
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

各种维生素虽然不是构成人体的主要物质,但对健康的作用很大,把以下维生素的种类与缺乏症状用直线连接起来.

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ABO血型系统将血型分为
 
四种类型.输血时,应以输
 
为原则.

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康人体内,原尿流经肾小管时,能全部被重吸收的物质是(  )
A、大分子蛋白质B、各种无机盐
C、水分D、葡萄糖

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