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牛的体细胞有30对染色体,那么牛的卵细胞中有
 
条染色体,牛的皮肤细胞含有
 
对染色体,牛的受精卵中有
 
对染色体.
考点:基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:假如某种生物体细胞的染色体数为2N条,则其受精卵为2N条;精子或卵细胞中染色体的数量为N条.
解答:解:体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,受精卵的每一对染色体,都是一条来自父方,一条来自母方.假如某种生物体细胞的染色体数为2N条,则其精子或卵细胞中染色体的数量为N条;受精卵为2N条.因此牛的体细胞有30对染色体,那么牛的卵细胞中有30条染色体,牛的皮肤细胞含有30对染色体,牛的受精卵中有30对染色体.
故选:30;30;30;
点评:解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蝙蝠和鲸分别属于(  )
A、鸟类和鱼类
B、鸟类和哺乳类
C、哺乳类和鱼类
D、都是哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是不同条件下100粒种子萌发情况,请根据表中的数据回答问题:
装置
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子
萌发情况
发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽
92 8 0 100 93 7 0 100
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要
 

(2)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用
 
 
对照
(3)甲组种子的萌发率为
 

(4)丁组的种子没有萌发的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察根尖的结构示意图,回答问题
(1)吸收水和无机盐主要是
 
(填序号)
(2)①是
 
区,②是
 

(3)③是
 
区,④是
 

(4)②具有
 
能力,所以细胞数目不断增加.
(5)植物的根不断增长与哪些区有关
 
(填序号)
(6)④的表层细胞一部分向外突出形成
 

(7)在根尖结构中具有保护作用的是
 
根尖结构中生长最快的是
 
区.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验,他任意找了几粒种子进行如图所示的操作,将甲放在25度左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内,请据图回答问题:
(1)几天后,最有可能萌发的只有
 
号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件
 
;假如它也没有萌发,请认真分析没有萌发的原因是
 

(2)5号种子不能萌发的原因是
 

(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是
 
;从外界条件来看,要保证
 

(4)种子的结构中新植物体的幼体是
 
,它由
 
四部分组成.
(5)菜豆种子萌发时,
 
生长最快,首先突破种皮发育成根.
(6)人们平时说的五谷一般指稻、黍(黄米)、稷(谷子)、麦、豆.前面四种,从结构上看,我们食用的主要是种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼能够保持鱼体前进方向的是
 
.鲫鱼的游泳主要靠
 
产生前进的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

咽是食物和空气的共同通道.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

常用的营养生殖的方法是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

多细胞生物体能够由小长大的原因是(  )
A、细胞体积的增大
B、细胞数目的增多
C、营养状况的好坏
D、细胞分裂和体积的增大

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