图1--4四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的 (填图中序号)。
(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料CO2是通过图四中的 (填图中序号)进人叶片的。
(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由 (填图中序号)提供,图三所示植物生长所需要的有机物由图四中 (填图中序号)的细胞通过光合作用合成。
(1)7 (2)5 (3)2 2
【解析】
试题分析:(1)图一中的5是精子,3是卵细胞,精卵结合后形成的受精卵将来发育成胚.图二中的3子叶、4胚芽、5胚轴和6胚根共同构成7胚。
(2)5气孔不但是气体交换的“窗口”,也是体内水分散失的“门户”,光合作用需要的二氧化碳和产生的氧气是通过此处进出的;呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过此处进出的;蒸腾作用散失水蒸气也是通过气孔完成的。
(3)图二是玉米种子,属于单子叶植物,其营养物质贮存在2胚乳中,种子萌发所需的营养物质就是胚乳提供的,植物生长成幼苗以后,而后生长所需的有机物是通过叶片的2叶肉细胞中的叶绿体光合作用合成的。
考点:本题考查的是果实和种子的形成,种子的结构和成分,叶片的基本结构及其主要功能。
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东东莞南开实验学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:?????
下列不属于动物的信息交流方式的是( )
A.蜜蜂舞蹈动作
B.孔雀开屏
C.乌贼受威胁释放墨
D.人类的表情
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃白银平川区四中初一上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于
A.输导组织 B.营养组织
C.分生组织 D.保护组织
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃白银平川区四中初一上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
在设计对照试验时,下列描述正确的是
A.所有变量都相同
B.除实验变量外,其他因素均相同
C.所有变量都不相同
D.除实验变量外,其他因素均不相同
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃白银平川区四中初一上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
梨、苹果等果树不宜在热带地区种植,对此起主要作用的生态因素是
A.阳光 B.土壤 C.温度 D.水分
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市英才学校九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链的联系是正确的
A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→E
D.C→E→B→A→D
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年新疆哈密市八年级第一学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
填空题(每空1分,共4分)
小明采集了一些蚯蚓,分别放在甲、乙两个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,结果发现:
(1) 瓶中的蚯蚓死去了,原因是 。
(2) 瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年新疆哈密市八年级第一学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中不属于动物行为的是
A.蜻蜓点水 B.青蛙冬眠
C.兔的心脏在跳动 D.孔雀开屏
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东章丘枣园中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成( )
A.种子、果实 B.果皮、种皮
C.果实、种子 D.种皮、果皮
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