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    下图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况，发生在夜间的是（　　）
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    分析：在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题．
    解答：解：叶片白天进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳．
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    故选：C
    点评：光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?武汉）为了探究光合作用产生淀粉需要CO2，小明同学做了如下图所示的实验（A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜，然后按图示放在阳光下5小时）．

    注：A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2，目的是保持空气中的CO2的含量．
    （1）天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是
    将叶片原有的淀粉运走耗尽
    将叶片原有的淀粉运走耗尽
    ．
    （2）B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是（用化学反应方程式表示）：
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （3）光照结束时，分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处理后，在进行淀粉检测时，通常滴加
    碘液
    碘液
    试剂来检测．
    （4）小林同学设计了另外一种方法：只选择其中一盆天竺葵上的2片叶（没有摘下它们），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠．与小明的方法相比较，小林的方法优点是
    ④
    ④
    ，不足是
    ②
    ②
    ．（每空选填一个序号）
    ①样本多  ②样本少  ③变量多  ④变量少．

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    科目：初中生物 来源：武汉 题型：解答题

    为了探究光合作用产生淀粉需要CO2，小明同学做了如下图所示的实验（A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜，然后按图示放在阳光下5小时）．

    魔方格

    注：A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2，目的是保持空气中的CO2的含量．
    （1）天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是______．
    （2）B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是（用化学反应方程式表示）：______．
    （3）光照结束时，分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处理后，在进行淀粉检测时，通常滴加______试剂来检测．
    （4）小林同学设计了另外一种方法：只选择其中一盆天竺葵上的2片叶（没有摘下它们），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠．与小明的方法相比较，小林的方法优点是______，不足是______．（每空选填一个序号）
    ①样本多  ②样本少  ③变量多  ④变量少．

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    科目：初中生物 来源：2007年湖北省武汉市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究光合作用产生淀粉需要CO2，小明同学做了如下图所示的实验（A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜，然后按图示放在阳光下5小时）．

    注：A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2，目的是保持空气中的CO2的含量．
    （1）天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是______．
    （2）B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是（用化学反应方程式表示）：______．
    （3）光照结束时，分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处理后，在进行淀粉检测时，通常滴加______试剂来检测．
    （4）小林同学设计了另外一种方法：只选择其中一盆天竺葵上的2片叶（没有摘下它们），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠．与小明的方法相比较，小林的方法优点是______，不足是______．（每空选填一个序号）
    ①样本多  ②样本少  ③变量多  ④变量少．

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