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关于四种常见植物的叙述,正确的是(  )
A、紫菜具有根、茎、叶
B、松树用孢子繁殖后代
C、蕨没有输导组织
D、桃树能结出果实
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答:解:A、紫菜属于藻类植物,没有根茎叶的分化,A错误;
B、松树属于裸子植物,用种子繁殖后代,但种子是裸露的,没有果皮包被.B错误.
C、蕨属于蕨类植物,有根茎叶的分化,有机械组织和输导组织.C错误;
D、桃树属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官.D正确;
故选:D
点评:回答此题的关键是明确各植物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大自然界中的生物种类、数量非常繁多,因此有多种不同的归类方法.如果按照形态结构特点可以将生物分为
 
、动物和其他生物三大类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请仔细观察后回答下列问题:
(1)⑦花瓣、⑧花托、⑨萼片和⑩花柄等在花凋谢后
 
选“会”或者“不会”)继续发育形成果实.
(2)柱头、花柱、子房组成了(11)
 
,它是形成果实必不可少的结构,.所以不要随便采摘花朵.
(3)能产生花粉的是⑤花药,其上花粉随风或昆虫等媒介帮助落到柱头上的过程,叫
 

(4)受精完成后,上图中的
 
将来发育成果实.
(5)被子植物生命的起点是
 
,后来种子的萌发、植株的生长、发育、开花、传粉和授精,最后她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列相关的生物内容连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有生物都生活在生物圈中,它是所有生物的共同家园.影响生物生存的生态因素包括
 
 
,生物和环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞
 
的过程,④表示细胞
 
的过程.
(2)人的大脑皮层主要由上图中的
 
组织构成,人体内的血液属于图中的
 
组织.
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
 

(4)在细胞分裂过程中,新细胞和原细胞内染色体的形态、数目
 
,新细胞和原细胞内含有的
 
也是一样的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图(1、2)分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的
 

(3)在显微镜下观察到口腔上皮细胞的结构图应是图1中的
 
(填A或B).
(4)如将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也能保持其形状,是因为植物细胞外面具有
 
的缘故.
(5)山楂有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口的物质主要存在
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物按获得途径可分为,先天性行为和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小李同学做了如下实验:在甲、乙两.个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示.一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色.请分析回答:
(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出
现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是
 

(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是
 
(选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点.

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