精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.如图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图回答问题:
(1)人体是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞经过分裂形成B,B经过细胞分化形成C.
(3)D在结构层次上属于器官.
(4)在如图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[E]系统.

分析 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次不具有系统.即细胞→组织→器官→植物体.

解答 解:(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多.
(2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在生物体生长发育过程中,一些失去分裂能力的细胞,在形态、结构和功能上发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化.细胞分化的结果是形成组织.由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起,形成的细胞群叫做组织.
(3)肝脏和胃属于器官.
(4)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统.与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次不具有系统.
故答案为:(1)受精卵;
(2)分裂;
(3)器官
(4)E;系统

点评 只要熟练掌握了动植物体的结构层次,即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列属于生物的是(  )
A.不断长大的钟乳石B.机器人
C.流感病毒D.恐龙化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条,请据图回答下列问题:

(1)植物枝条的形成则依赖于叶芽中分生 组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1]幼叶和[2]芽轴发育而来的.
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中[A]成熟区的细胞来吸收,其适合于吸收水分的特点有成熟区外侧有大量根毛(任写一点).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视,要了解抚顺市中学生的近视情况,我们应选用(  )
A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请将生命的现象与对应的生物的特征用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物与环境相互影响的叙述中,错误的是(  )
A.环境中影响生物形态、生理和分布 的因素称为生态因素
B.生物彼此之间的相互影响称为生物因素
C.蚯蚓改良土壤、蝗虫啃食庄稼…属于生物对环境的影响
D.环境对生物的影响有利有弊,所以,生物与环境不是统一的有机整体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中不正确的是(  )
A.木质部中的导管运输根吸收的水
B.木质部中的导管运输根吸收的无机盐
C.韧皮部中的筛管运输光合作用制造的有机物
D.木质部中的导管运输光合作用制造的有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?王华希望通过探究“酒精对水蚤的心率有影响吗?”的实验来寻找答案.他选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验,观察水蚤10秒心跳次数.方法是:
①每只水蚤先放在清水中,观察记录水蚤10秒的心跳次数,重复3次.
②将水蚤分别移入体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精中计数,同样重复3次.
③处理数据:分别计算出五组实验数据的平均值,将得到的数据记入下表.
④将表格中的数据转换成曲线图,以心率为纵坐标,酒精体积分数为横坐标如图.
实验组别酒精体积分数水蚤10秒心跳次数
A清水33
B5%酒精24
C10%酒精21
D15%酒精17
E20%酒精死亡
请回答下列问题:
(1)王华所做出的假设应该是:酒精(浓度)对水蚤的心率有影响.
(2)该实验的对照组是A.
(3)王华在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值.他这样做的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确.
(4)由上表可知,水蚤在清水中的心率为198次/分.
(5)上述图表表明,水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人体呼出的二氧化碳是(  )
A.吸入的大气中多余的B.细胞内有机物分解产生的
C.是由氧气转变来的D.是由水转变来的

查看答案和解析>>

同步练习册答案