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    1．某同学建立了如下生物分类检索表，表中①②③可代表的生物分别是（　　）
    A．大豆 酵母菌 甲流病毒B．草履虫  醋酸杆菌  衣藻
    C．大豆  大肠杆菌  噬菌体D．马尾松  青霉  醋酸杆菌

    分析 分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

    解答 解：A、大豆是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒，A错误；
    B、草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误；
    C、大豆是绿色植物，大肠杆菌属于细菌，噬菌体属于病毒，C正确；
    D、马尾松属于绿色植物，青霉属于真菌，醋酸杆菌属于细菌，D错误．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．请依照构成生物体层次由简单到复杂排列以下结构的顺序（　　）
    ①叶脉    ②根毛细胞    ③花生种子．
    A．①②③B．②③①C．②①③D．①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于克隆羊多利的叙述，错误的是（　　）
    A．克隆技术属于无性繁殖
    B．克隆羊多莉的诞生能说明细胞核是遗传的控制中心
    C．利用克隆技术可以快速繁殖具有优良品质的家畜
    D．多莉遗传了代孕母羊一半的遗传信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．观察法和实验法是生物学科学探究的基本方法，下列叙述正确的是（　　）
    A．用低倍镜观察时，注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距装片2厘米处停止
    B．用显微镜观察时，放大倍数越高，视野中细胞数目越少
    C．观察菠菜叶徒手切片时，若视野中出现气泡，原因是遮光器未调好
    D．用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜放在载玻片上展平，再在薄膜上滴一滴清水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计如图所示，试管均置于37℃水中10分钟，以下说法正确的是（　　）
    A．滴加碘液后，①号试管会变蓝色
    B．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
    C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
    D．①②试管对照，探究“唾液对淀粉的消化作用”

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．节能减排，绿色出行．2017年1月25日，摩拜单车进入济南，随即掀起一股橙色旋风．人在骑车时需要各种系统协调才能完成．请据图回答问题：

    （1）骑车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中[①]晶状体的调节作用，使物像落在[③]视网膜上，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉．
    （2）驶入黑暗的隧道时，眼睛的瞳孔会放大；行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于条件反射，完成此反射的神经中枢位于图中的A内（填字母）．
    （3）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径（用数字，字母和箭头表示）⑨→⑦→B→⑥→⑧．
    （4）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快，呼吸频率增加，肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠了神经系统和激素的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．是非题：图是三种动物特征比较示意图，交叉部分为共同特征．分析判断下列问题：（正确打“√”，错误打“×”）
    （1）A可表示金鱼、白鲸和家鸽体内都有脊柱．√
    （2）B可表示金鱼和家鸽都是恒温动物．×
    （3）C可表示金鱼和白鲸都生活在水中．√
    （4）D可表示白鲸和家鸽都是卵生．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（　　）
    A．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
    B．组织的形成是细胞分化的结果
    C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质
    D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

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