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若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:
(1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于______生殖.
(2)①、②、③合称______,它属于花的主要部分.
(3)受精作用完成后,④所示的______继续发育成种子.
(4)将某基因导入到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为______技术.

【答案】分析:此题考查植物的有性生殖、花的结构、传粉和受精、转基因技术的应用,据此答题.
解答:解:(1)经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖,番茄用种子繁殖后代,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖.
(2)图中①是柱头、②是花柱、③子房这三部分合称雌蕊,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,因此,是花的主要部分.
(3)受精完成后,花蕊、花冠等结构都逐渐凋落,子房却慢慢膨大起来,其中子房壁发育成果皮,子房中的④胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房发育成果实.
(4)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种,将某基因导入到普通番茄体上,培育出耐储存的番茄,这项技术称为转基因技术.
故答案为:(1)有性    (2)雌蕊    (3)胚珠    (4)转基因
点评:开花植物必须经过传粉和受精过程后,才能结出果实,经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?南京)若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:
(1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于
有性
有性
生殖.
(2)①、②、③合称
雌蕊
雌蕊
,它属于花的主要部分.
(3)受精作用完成后,④所示的
胚珠
胚珠
继续发育成种子.
(4)将某基因导入到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为
转基因
转基因
技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:
(1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于        生殖。
(2)①、②、③合称         ,它属于花的主要部分。
(3)受精作用完成后,④所示的           继续发育成种子。
(4)将某基因导人到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为          技术。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:

  (1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于        生殖。

  (2)①、②、③合称         ,它属于花的主要部分。

  (3)受精作用完成后,④所示的           继续发育成种子。

  (4)将某基因导人到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为          技术。

 

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科目:初中生物 来源:2010年江苏省南京市初中学业考试生物试题 题型:填空题

(4分)若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:
(1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于        生殖。
(2)①、②、③合称         ,它属于花的主要部分。
(3)受精作用完成后,④所示的           继续发育成种子。
(4)将某基因导人到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为          技术。

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科目:初中生物 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:综合题

(4分)若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:

  (1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于         生殖。

  (2)①、②、③合称          ,它属于花的主要部分。

  (3)受精作用完成后,④所示的            继续发育成种子。

  (4)将某基因导人到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为          技术。

 

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