下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征．匹配不正确的是（ ）
生物名称 | 生物类群 | 该类群的一个特点 | |
A | 朱鹮 | 鸟类 | 气囊辅助肺呼吸 |
B | 灵芝 | 真菌 | 细胞内有成形的细胞核 |
C | 蜂鸟 | 昆虫 | 有两对翅，三对足 |
D | 链球菌 | 细菌 | 进行分裂生殖 |
A．A B．B C．C D．D
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市八年级复习生物试卷（二）（解析版） 题型：?????
右图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（ ）
A.染色体主要由DNA和蛋白质组成
B.DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C.DNA上只有一个基因
D.DNA中储存有遗传信息
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
（7分）探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
环境 条件 | 不放水，置于 温暖处 | 放适量水，置于 温暖处 | 放适量水，置于 冰箱保鲜层 | 放过量水，置于 温暖处 |
（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是____ __、 和 。（答全得分）
（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择 ___号瓶为一组对照实验。
（3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的 _____ 作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放 ______，供生命活动需要。
（4）1号瓶和3号瓶 ______（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是__ ____。
（5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小凤所用的种子应具有 的胚。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关叙述中正确的是( )
A. 保护生物多样性的最有效的措施是保护生态系统的多样性
B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C. 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了产量很高的杂交水稻新品种，这是利用了生物种类的多样性。
D. 甲烷是微生物（主要是甲烷菌）将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生的，其所应用的原理是呼吸作用
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是（ ）
A．小肠内有多种消化液，如胰液、肠液、胆汁等与小肠的消化功能相适应
B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的
C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的
D．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A、甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体
B．乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体
C．甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体
D．乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东龙口第五中学（五四学制）八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列措施既能保护易感人群，又属于计划免疫的一项是：
A.坚持参加体育锻炼，增强体质，从而获得较强的免疫力
B.在传染病（如流行性感冒）流行期间，给正常人服用中草药进行预防
C.给未患过麻疹病的儿童接种麻疹疫苗，以预防麻疹病
D.对麻疹病患者及早地进行药物治疗
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