A. | 细胞→组织→器官→系统→动物体 | B. | 细胞→组织→系统→器官→动物体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→组织→动物体 | D. | 细胞→系统→器官→组织→动物体 |
分析 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答 解:细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由这八大系统构成完整的动物体.因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
故选:A
点评 解此题只要理解掌握人体的结构层次,即可正确解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病的病毒寄生在人体内,破坏淋巴细胞而导致人体免疫能力下降 | |
B. | 醋酸菌、乳酸菌可以生产果酒、白酒、啤酒,还能用于烤制面包 | |
C. | 抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果,提高人类抗病能力 | |
D. | 苏云金杆菌制成的杀虫剂可以有效地防治农业害虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫分泌性外激素引诱异性 | B. | 萤火虫在夜晚发出光亮 | ||
C. | 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 | D. | 乌贼遇到敌害时释放墨汁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的血型分A型、B型、AB型和O型 | B. | 狗的毛色有黑、白 | ||
C. | 小明习惯用右手、小青习惯用左手 | D. | 山羊的毛短、绵羊的毛长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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