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    20．“一母生九子，九子各不同”描述了生物的（　　）
    A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．发育现象

    分析 遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

    解答 解：“一母生九子，九子各不同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此“一母生九子，九子各不同”，描述了生物的“变异现象”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异概念和特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面关于血液各种成分的叙述中，错误的是（　　）
    A．血浆能运载血细胞B．红细胞能运输氧
    C．血小板能吞噬细菌D．白细胞有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生理活动中，不属于排泄的是（　　）
    A．呼出二氧化碳B．排出汗液C．排出粪便D．排出尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．在调查学生营养状况出现问题的主要原因时，专家们根据有关统计数据制作了不同人群每天摄入的食物比例，如图所示，请据图回答问题

    （1）在肥胖患者的饮食中，粮谷类和肉类摄入量比正常体重的人偏多．
    （2）粮谷类中的营养物质主要是糖类，蛋、豆制品中的营养物质主要是蛋白质，这些营养物质在人体内被消化吸收的主要场所都是小肠．
    （3）营养不良会影响身体健康，如缺铁易患缺铁性贫血．
    （4）下列五种饮食习惯中，不合理的有①②⑤（填写标号，多选）．
    ①经常吃油炸食品 ②常喝可乐代替饮水 ③不挑食、不偏食
    ④按时进食； ⑤睡觉前多吃些食物，早餐可以不吃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．排泄对人体生命活动的重要意义是（　　）
    ①提供营养物质；②提供能量；③调节水和无机盐的平衡；④排出代谢废物；⑤维持细胞生活环境的稳定．
    A．①③④B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．传染病的传染源是指（　　）
    A．病原体B．散播病原体的人或动物
    C．生物媒介D．病人的分泌物或排泄物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．为了预防某些传染病，需要给儿童或成人注射疫苗，这种措施属于（　　）
    A．先天性免疫B．切段传播途径C．控制传染源D．保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．近年来，我国多个地区出现了H7N9禽流感疫情，分析下面资料回答问题
    资料一：各地均明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度，确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗，因H7N9禽流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果14天内，同一班级出现2例及以上H7N9禽流感病例时，该班级可停课．
    资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了H7N9禽流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．
    （1）从传染病流行的基本环节看，H7N9禽流感病者和细菌性肺炎患者均属于传染源．
    （2）导致H7N9禽流感疫情的病毒，其结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （3）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：切断传播途径、控制传染源．
    （4）为有效控制和预防H7N9禽流感的传染，国家科技部、卫生部等部门联合进行疫苗研制．假如研制成功，接种后会刺激人体内的第三道防线发挥作用，从而产生抗体、人体第三道防线的主要组成是免疫器官和免疫细胞，这种免疫类型属于特异性免疫．
    （5）如果研制出H7N9疫苗，给健康人接种疫苗，从传染病的预防措施分析该措施属于保护易感人群，人们可以有计划的不得病的情况下产生抗体，因此这种免疫属于计划免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．每年的6月5日是“世界环境日”下列做法不利于环境保护的是（　　）
    A．宣传环境保护的法规法纪B．爱护花草树木，退耕还林还草
    C．对废水、废气进行净化处理后排放D．就地焚烧垃圾和农作物的秸秆

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