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    （2011?厦门）根据图示，写出鸟与其飞行生活相适应的形态结构特点．
    （1）鸟的胸肌
    发达
    发达
               （2）鸟的骨骼
    胸骨发达，长骨中空
    胸骨发达，长骨中空
    ．
    分析：鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．
    解答：解：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
    故答案为：（1）发达（2）胸骨发达，长骨中空
    点评：掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?厦门）如图是植物细胞模式图．
    （1）请写出各序号代表的结构名称：①
    细胞膜
    细胞膜
    ；②
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）图中，动物细胞不具备的结构有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    叶绿体
    叶绿体
    、液泡等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?厦门）如图是尿的形成过程示意图．
    （1）图中④所指的结构名称是
    肾小囊
    肾小囊
    ，⑤所指的结构名称是
    肾小管
    肾小管
    ．
    （2）尿的形成需经过
    肾小球的滤过
    肾小球的滤过
    作用和
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?厦门）如图是人体血液循环模式图．
    （1）观察图示，将体循环途径填写完整：
    左
    左
    心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→
    右
    右
    心房
    （2）主动脉中流动的是含氧丰富的
    动脉
    动脉
    血．血液流经组织细胞处发生的气体交换是：血液中的氧进入组织细胞，组织细胞中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?厦门）如图是豌豆杂交实验图解（注：“×”是杂交符号）．
    （1）豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为一对
    相对性状
    相对性状
    ．
    （2）根据豌豆高茎和矮茎在亲代与子代的表现规律，可以判断出
    矮茎
    矮茎
    是隐性性状．
    （3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代中，高茎的基因组成是
    DD
    DD
    ，矮茎的基因组成是
    dd
    dd
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?厦门）如图，在1-4号瓶中分别放入相同数量（各100粒）绿豆种子，在不同条件下进行培养，1-4号瓶萌发的种子分别是0、95、0、93粒．
    （1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要
    适量的水分
    适量的水分
    ．
    （2）1号、2号瓶是一组对照实验，实验变量是水，除这个变量外，其他实验条件都应
    相同
    相同
    ．
    （3）2号、4号瓶也是一组对照实验，实验变量是
    光照
    光照
    ，该实验研究的问题是
    光照对绿豆种子的萌发有影响吗？
    光照对绿豆种子的萌发有影响吗？
    ．

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