【题目】如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:
(1)图①表示的无性生殖方式是 .
(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合.若图中a部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是 .
(3)图②是高等植物有性生殖的过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的 .
【答案】
(1)嫁接
(2)形成层;DD
(3)受精;胚
【解析】解:(1)把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接.接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫做砧木.可见嫁接中无精子和卵细胞的结合过程,属于无性繁殖.图①中的a、b分别表示接穗和砧木.(2)形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新的细胞,因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.果皮是由子房壁发育而来,嫁接属于无性生殖,接穗上的芽发育成的枝条上结出的果实的果皮基因组成与接穗相同,即DD型.(3)高等植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体.图②表示的是受精过程:花粉粒萌发形成花粉管,花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房,进入胚珠内部,花粉管内的两个精子释放出来,其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与极核结合形成受精极核.受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.
【考点精析】掌握植物的有性生殖和植物的无性生殖是解答本题的根本,需要知道由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子);不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养.
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【题目】下列关于生物性状的表述,正确的是
A. 人们往往通过性状区分不同的生物
B. 父母的性状都能够直接遗传给子女
C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D. 生物体所表现出来的性状都是显性性状
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【题目】下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径,正确的是( )
A.胎儿→胎盘→脐带→母体
B.胎儿→脐带→胎盘→母体
C.脐带→胎盘→胎儿→母体
D.胎盘→脐带→胎儿→母体
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【题目】某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因,寻找防止食物腐败的简单方法,设计了如下实验:
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中,然后将两支试管的肉汤煮沸,放置在温暖的环境中,7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清,甲试管中的肉汤变质发臭,根据此实验,完成下列问题:
(1)乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项?
A.防止空气进入 B.防止微生物进入
C.保持温度不变 D.防止肉汤蒸发
(2)将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么?
(3)将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么?
(4)根据7天后观察到的现象,可以得出的结论是什么?
(5)写出一种保存熟食的方法. .
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【题目】“火树银花不夜天,”在喜庆的盛大节日里,人们常常燃放礼花爆竹,此时旁观者最好张口、或闭嘴、堵耳,这种做法主要是为了( )
A.保护耳膜内的听觉感感受器
B.防止听觉中枢受损
C.保持鼓膜内外气压平衡
D.使咽鼓管张开,保持听小骨
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【题目】张力同学进行“观察叶片的结构”实验,看到的菠菜横切面如图,请回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中的一片进行观察.
(2)他观察到的上表皮是图中的(填序号).
(3)图中⑥的作用是与外界进行 .
(4)图中与菠菜叶的“绿”有关的是(填序号).
(5)图中含有输导组织的是③ .
(6)若张力想撕下一小块表皮制成临时装片观察气孔的正面结构,你会建议他撕取(选取“上表皮”或“下表皮”).
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【题目】如图为某种细菌的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有 , 只有[]集中的区域.
(2)F的名称是 , 它是细菌的运动器官.
(3)细菌与植物细胞相比没有 , 不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活.
(4)当[]增厚时,细菌能够形成休眠体﹣﹣ , 以抵抗不良环境.
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