【题目】“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。请回答下列问题:
等级 | 水稻、小麦和大豆的分类关系 | ||
种 | 水稻 | 小麦 | 大豆 |
属 | 稻属 | 小麦属 | 大豆属 |
科 | 禾本科(禾亚科) | 豆科(蝶形花亚科) | |
纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 | |
门 | 被子植物门 |
(1)水稻和大豆的最小分类等级是_____:这三种植物中,亲缘关系最密切的两种是_____。
(2)依据表中信息分析,水稻、小麦和大豆的重要分类依据是_____。
(3)小麦在植物检索表中处于_____纲的位置。
【答案】门 水稻和小麦 花、果实和种子 单子叶植物
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。从表中分析可知,水稻和大豆共有的分类单位是门,从纲、科、属和种均不相同,说明最小的分类单位是门。水稻和小麦共有的分类单位是科,科小于门,共有特征更多,说明水稻和小麦的亲缘关系更亲近。因此,水稻和大豆的最小分类等级是门:这三种植物中,亲缘关系最密切的两种是水稻和小麦。
(2)生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。因此,依据表中信息分析,水稻、小麦和大豆的重要分类依据是花、果实和种子。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此,小麦在植物检索表中处于单子叶植物纲的位置。
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【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将: _____(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)实验结果预测:经过一段时间后,_____组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶_____(填“有”或“没有”)分解作用。
(3)某同学在实验过程中 “将甲、乙两组进行灭菌处理。甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?_____为什么?_____。
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【题目】请你回忆下所学习过的所有食物链。
(1)它们的共同点是:
①食物链的开始端总是植物,即食物链总是从 _____开始的。因为植物能够通过光合作用制造 _____,供给自己和其他生物的生命活动的需要。
②食物链不包括细菌和 _____等生物,即食物链不包括生态系统中的_____
③一条食物链所包括的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是_____
(2)它们的不同点是:
不同食物链中,成为 _____和 _____ 的具体生物往往是不同的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“人有人言,兽有兽语”。下列关于动物“语言”的叙述,正确的是:( )
A.是动物间的各种行为
B.是动物间思想、情感交流
C.是动物间起交流作用的声音
D.是动物间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将白色百合花的花柄插到红墨水里,当花瓣变红时,取出花柄,洗净表面的红墨水,用刀片横切花柄,看到红色的小点,这是( )
A.导管B.筛管C.分生组织D.机械组织
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【题目】在植物分类中,玉米与小麦是不同属、同科,而大豆和小麦是不同纲、同门.以下说法中正确的选项是
A.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
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【题目】爬行动物是真正的陆生脊椎动物,下列叙述中错误的是( )
A.爬行动物的生殖发育完全需要在水中完成
B.体表有角质的鳞片或甲,可以防止体内水分散失
C.用肺呼吸能获得足够的氧气
D.卵有坚韧的卵壳保护
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