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    3．根据如图猜测该实验探究的问题是（　　）
    A．光合作用产生了什么气体？B．呼吸作用产生了什么气体？
    C．光合作用的原料是什么？D．呼吸作用的原料是什么？

    分析 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．

    解答 解：由图可知，图甲中有植物，点燃的蜡烛能够燃烧，图乙中没有植物，点燃的蜡烛不能够燃烧；绿色植物吸收二氧化碳，产生有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程，因此图中表示的是绿色植物光合作用，该实验探究的问题是光合作用产生了什么气体？
    故选：A．

    点评 光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，熟记其公式．光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，熟记其公式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．棉花在生长到一定高度后，棉农往往进行“打顶”，主要目的是（　　）
    A．限制棉花长高B．为了植株美观
    C．抑制侧芽的发育，多开花结果D．促进多生侧枝，多开花结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为鸟卵的结构模式图，请判断下列说法不正确的是（　　）
    A．求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节，鸟的胚胎发育是从③胚盘开始的
    B．①能为胚胎发育提供氧气，能够为胚胎发育提供营养的是⑥和⑦
    C．图中③④⑦构成一个完整的卵细胞
    D．鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．对因煤气中毒、溺水、触电等而出现呼吸停止的病人，应立即采用人工呼吸的方法进行抢救，以帮助病人尽快恢复呼吸．人工呼吸所依据的原理是（　　）
    A．呼吸运动B．气体扩散C．气体交换D．渗透作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．表为某森林被砍伐前与砍伐后哺乳动物与鸟类物种数目的统计结果，下列叙述正确的是（　　）
    森林状态哺乳类物种数目鸟类物种数目
    砍伐前4590
    砍伐后刚看法不久
    砍伐2年后
    砍伐4年后
    砍伐6年后    		35
    20
    31
    28    		44
    76
    78
    80
    A．砍伐后物种多样性比砍伐前多
    B．砍伐后5-6年就恢复到砍伐前的状态
    C．鸟类的物种多样性在砍伐前后均比哺乳类多
    D．哺乳类比鸟类更适应砍伐后的森林状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：在四个大小形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，如下图．另外向C、D瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻；向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；把A、B、C玻璃瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．请回答：实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，将会发生明显变化的非生物因素是（　　）
    A．阳光B．空气C．水D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．免疫是一种维持人体健康的生理功能，下列哪项不属于人体的免疫功能（　　）
    A．消化食物B．患了天花的人不在患天花
    C．监视、识别并消除肿瘤细胞D．抵抗抗原入侵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为人的胃部血液循环示意图，请你推测l、2、3处血流速度大小的关系应该是（　　）
    A．1＞2=3B．1=3＞2C．2＞1＞3D．1＞3＞2

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体呼出的气体中二氧化碳多于氧气．×   （判断对错）

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