A. | a,b表示植物的生理活动:a 是呼吸作用,b是光合作用 | |
B. | A、B表示两种物质:A是二氧化碳,B是有机物 | |
C. | b作用的意义是:分解有机物,贮藏能量 | |
D. | a作用的意义是:分解有机物,释放能量 |
分析 由我们所学的知识可以知道:(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,并且释放氧的过程叫光合作用.原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,条件是光,场所是叶绿体.
(2)①植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧,光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.
②呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力.据此可以解答本题.
解答 解:光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互对立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我们要从自身做起,保护环境,节约用水 | |
B. | 我们要控制人口过快增长 | |
C. | 为了发展经济,可以加大对自然资源的开发和利用 | |
D. | 开发新能源,少用煤做燃料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射不一定需通过反射弧来实现 | B. | 反射是反射弧的结构基础 | ||
C. | 只要反射弧完整,就能发生反射 | D. | 反射弧是反射的结构基础 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸廓缩小,膈肌收缩 | B. | 胸廓扩大,膈肌收缩 | ||
C. | 胸廓缩小,膈肌舒张 | D. | 胸廓扩大,膈肌舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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