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6.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:
(1)X曲线代表的淀粉是消化过程,Y曲线代表的是脂肪的消化过程.
(2)淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是小肠.
(3)C代表的是胃,D代表的是小肠.
(4)参与x物质消化的消化液有唾液、胰液和肠液.
(5)消化终产物几乎全部在小肠内被吸收.

分析 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,字母A、B、C、D分别代表人体消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠.

解答 解:(1)淀粉的消化开始于口腔,由图示可知:曲线X所代表的营养物质在A口腔内即被消化,因此曲线X是淀粉的消化曲线;脂肪的消化开始于小肠,由图示可知:曲线Y所代表的营养物质自小肠开始消化,因此曲线Y是脂肪的消化曲线.
(2)由图示可知:这三种营养物质在D小肠中都可以被消化.
(3)由分析知:C是胃,D是小肠.
(4)X是淀粉,能消化淀粉的消化液有唾液、胰液和肠液.
(5)小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身.
故答案为:(1)淀粉;脂肪
(2)小肠
(3)胃;小肠
(4)唾液、胰液和肠液
(5)小肠

点评 解答的关键是知道淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位,以及横坐标所代表的消化道各器官的名称.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为人体消化系统组成示意图.请据图回答:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[2]口腔旁有唾液腺分泌的消化液,分解了米饭.米饭经消化后的营养成分是由[7]小肠 吸收的.
(2)当[4]肝脏分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化.
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]胃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是(  )
A.小肠内有肠腺,分泌的消化液中含多种消化酶
B.小肠内表面有皱襞和绒毛
C.小肠绒毛壁薄,仅由一层上皮细胞构成
D.小肠绒毛壁内有毛细血管和毛细淋巴管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人们谈“艾”色变,因为艾滋病病原体HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人不能抵抗病原体.下列关于艾滋病的说法错误的是(  )
A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播途径
B.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命
C.与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病
D.关心,不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,是预防与控制艾滋病的重要方面

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.我们身体的各部位之所以协调一致、默契配合主要靠神经系统的调节作用,构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.猫头鹰和鲤鱼的主要运动方式分别是(  )
A.奔跑、蠕动B.飞行、攀援C.飞行、游泳D.跳跃、爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示的结构是(  )
A.肾单位B.肾小管C.肾小体D.肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)写出图中各结构的名称:
①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝
(2)④的作用是可减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震荡.
(3)①是属于结缔组织,把相邻的骨牢固地联系在一起.
(4)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[③]从[⑤]里滑脱出来造成的.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是眼球的结构示意图.据图回答.
(1)人从暗室走到阳光下,[9]瞳孔会变小,
这种变化是由于[7]虹膜,内的肌肉调节引起的.
(2)长时间近距离看书写字,会使[6]睫状体
平滑肌长时间处于收缩状态,致使[8]晶状体的曲度变大,失去调节的灵活性,而造成假性近视.
(3)如果把人的眼睛比喻成一架照相机,那么装入的底片相当于[3]视网膜.

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同步练习册答案