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下列是某农田生态系统的描述:春天,农民伯伯为苏醒的大地耕田播种,不久,绿油油的水稻、棉花、玉米、大豆茁壮成长;初夏,农民为庄稼锄去杂草,喷洒农药除去蝗虫、地老虎等害虫,蝴蝶飞舞,这些有益昆虫为农作物传粉。秋天,农民收获沉甸甸的庄稼,喜获丰收,利用作物秸秆制成发酵饲料,养猪、牛、羊,同时喂养大量的鸡、鸭、鱼等经济动物。有些秸秆还田,被土壤微生物分解成为肥料,蚯蚓也将落叶拖到地里当作美餐,排出的粪便也是农作物的优良肥料。农民朋友还建起沼气池,利用作物秸秆、家畜粪便等生产沼气,用来做饭、照明。好一派其乐融融的农家生活!

仔细阅读该农田生态系统,分析各种生物在生态系统中的作用和地位,并将分析结果填写在下表:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,下列说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是某农田生态系统中的食物网.下列叙述不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是
水稻
水稻
;鼠等动物是
消费者
消费者

(2)图中未标出的细菌和真菌被称为生态系统中的
分解者
分解者

(3)该食物网中共有
条食物链,这些食物链彼此交错形成了
食物网
食物网
;当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,那么,该生态系统中有毒物质积累得最多的生物是

(4)若有人大量捕捉青蛙,害虫的数量变化是先增加后减少.这说明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:022

下列是某农田生态系统的描述:春天,农民伯伯为苏醒的大地耕田播种,不久,绿油油的水稻、棉花、玉米、大豆茁壮成长;初夏,农民为庄稼锄去杂草,喷洒农药除去蝗虫、地老虎等害虫,蝴蝶飞舞,这些有益昆虫为农作物传粉。秋天,农民收获沉甸甸的庄稼,喜获丰收,利用作物秸秆制成发酵饲料,养猪、牛、羊,同时喂养大量的鸡、鸭、鱼等经济动物。有些秸秆还田,被土壤微生物分解成为肥料,蚯蚓也将落叶拖到地里当作美餐,排出的粪便也是农作物的优良肥料。农民朋友还建起沼气池,利用作物秸秆、家畜粪便等生产沼气,用来做饭、照明。好一派其乐融融的农家生活!

仔细阅读该农田生态系统,分析各种生物在生态系统中的作用和地位,并将分析结果填写在下表:

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