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    社会行为有利于动物的生存，下列各群动物中具有社会行为的是（　　）
    A、森林中的一群狒狒B、池塘中的一群青蛙C、养鸡场内的一群鸡D、果盘上的一群苍蝇
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同的动物运动器官也不同，请你正确连接下面的内容：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物行为的说法中，错误的是（　　）
    A、先天性行为是由遗传物质决定的B、学习行为能遗传给后代C、动物越高等，学习行为越复杂D、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下动物行为属于先天性行为的是（　　）
    A、小鸟喂鱼B、大山雀喝牛奶C、黑猩猩钓取白蚁D、黑猩猩摘取香蕉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，具有社会行为的是（　　）
    A、猫B、鸡C、猴D、猪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物社群行为的是（　　）
    A、一个蜂巢有数万只蜜蜂，只有一只蜂王B、藏羚羊喜成群结队地生活在青藏高原上C、秋天常看见成群的大雁在天上向南飞D、蝗虫常集群迁飞，大面积危害农作物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种行为不是所有动物都具有的行为（　　）
    A、社会行为B、繁殖行为C、觅食行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴约会的通讯方式是（　　）
    A、甜美的声音B、性外激素C、婀娜的舞姿D、多彩的“外衣”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察过蚂蚁的同学都知道，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点．蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？“侦察蚁”在食物和洞穴之间是否留下了什么标记呢？
    为了探究蚂蚁间怎样进行信息交流，小新同学做了如下的探究实验．
    （1）小新同学提出的问题是
     
    ？
    （2）小新同学作出的假设是
     
    ．
    （3）小新同学做了如下的探究实验：
    ①用烧杯饲养一窝蚂蚁．给蚂蚁提供足够的食物、充足的氧气、一定的水分等生存的基本条件．
    ②在距离蚁穴较远的地方放置一些白糖，当“侦察蚁”离开洞穴后，在其返回洞穴的路上事先放上一些纸片，让它在上面爬过．
    ③当大批工蚁出洞时，将小纸片重新排列成圆形，观察蚁群的行动．
    （4）请你预测，大批工蚁觅食时会出现什么现象？
    （5）在“侦察蚁”返回洞穴的路上事先铺放一些纸片，让它从上面爬过，待大批蚂蚁出洞时将纸片重新排列成圆形，观察蚂蚁的行为，这样做的目的是为了
     
    ．
    （6）由以上现象可以得出结论：
     
    ．

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