A. | 动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占的比例也越大 | |
B. | 先天性行为和学习行为都与遗传物质有关并能遗传 | |
C. | 先天性行为和学习行为都利于动物适应复杂的环境 | |
D. | 无脊椎动物没有学习能力,所以不具有学习行为 |
分析 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
解答 解:A、动物的先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为,学习行为则是动物不断适应多变环境得以更好地生存和繁衍的重要保证;不同动物的学习能力是有差别的:动物越低等,学习能力也就越差;动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也越大.故符合题意.
B、动物的先天性行为是由体内的遗传物质控制的,学习行为是通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.故不符合题意.
C、学习行为都利于动物适应复杂的环境,故不符合题意.
D、无脊椎动物也有学习能力,只是学习能力较差,如蚯蚓走迷宫,故不符合题意.
故选:A
点评 此题考查了动物的先天性行为和学习行为.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从呼吸方式上看,都是双重呼吸 | B. | 从生殖上看,都是体内受精、胎生 | ||
C. | 从体温调节上看,都属于恒温动物 | D. | 从内部结构上看,体腔内都有膈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A是未成形的细胞核,它是DNA集中的区域 | |
B. | E是细胞质,内有线粒体能分解环境中的有机物 | |
C. | D代表细胞壁能够控制物质进出细菌细胞 | |
D. | F是鞭毛,它使细菌能够运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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