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    2．新鲜水果用保鲜膜包裹，可延长贮藏时间，主要原理是（　　）
    A．不让水分散失B．抑制呼吸作用C．减少果皮损伤D．保持温度

    分析 水果保鲜除了保持水分外，主要是减少有机物的消耗量．新鲜水果用保鲜袋包裹，可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的．

    解答 解：水果保鲜除了保持水分外，主要是减少有机物的消耗量．利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法主要有降低温度和降低氧气的含量等方法，这些方法都是通过降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的．完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹后，除了保持水分外，主要是通过降低氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的消耗量，就达到了保鲜的目的．所以完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可延长储存时间，其主要原因是抑制呼吸作用．
    故选：B．

    点评 植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示生活在一个生态系统中的部分生物：
    （1）图中的方框代表生态系统中的分解者，图中没有表示出来的生态系统成分是非生物成分．
    （2）生态系统能量的最终来源是太阳能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓住物体，这属于先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（　　）
    A．夜盲症与缺乏维生素C有关B．佝偻病与缺乏维生素B有关
    C．坏血病与缺乏维生素A有关D．大脖子病与缺乏碘有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：

    （1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用种子进行繁殖的．
    （2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同．图D所示动物，其幼体用鳃进行呼吸，成体用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行双重呼吸．
    （3）青青同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做变态发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．
    （4）芳芳同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，体内有膈，生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．人体是由八大系统构成的一个统一整体，如图是参与新陈代谢的几大系统、器官关系图，请回答：

    （1）经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后，从肺部流出的血液成分变化为：静脉血变成动脉血．肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是只有一层上皮细胞构成．
    （2）小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点中，与扩大消化和吸收的面积有关的是：小肠长5-6米，内表面有许多皱襞和绒毛突起，血液流经小肠后，血液中氧气的含量明显减少，而营养物质的含量明显增多．
    （3）D系统形成尿的过程中，当原尿流经肾小管时，原尿中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液．一个人的尿中出现了葡萄糖，如果不是泌尿系统的结构出现了病变，那么原因可能是胰岛素分泌不足．
    （4）人体的各项生命活动都受神经系统的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．简答题
    （1）三农问题指的是什么？
    （2）说出两种杨树黑斑病的防治方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）
    A．把农作物种子播种在湿润的土壤中--种子萌发需要水分
    B．白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用
    C．适量给农作物施化肥--为植物生长提供有机物
    D．适时给农作物浇水--为植物生长提供水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图．
    甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请根据图回答问题：

    （1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态光合作用和呼吸作用保持平衡；
    （2）根据甲图推测该植物光合作用开始于B点，光合作用强度最强（高）的是D点，植株体内有机物最多的是E点；有机物最少的是B点．
    （3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为C；
    A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭
    B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
    C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应
    D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行
    （4）乙图曲线AB表示植物在进行呼吸作用．

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