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根据提供的背景资料完成探究实验:
背景资料:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
(1)提出问题:动物能否
动物能否绕道取食?
动物能否绕道取食?

(2)作出相应的假设:动物
动物能绕道取食
动物能绕道取食

(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“
尝试与错误
尝试与错误
”后取到食物.
(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
增加
增加

(5)如果用狗作实验,预计狗取到食物所用尝试与错误的次数比鸡
分析:此题一是考查学生对探究动物绕道取食行为的实验操作能力.二是考查学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力.
解答:解:(1)有资料可以提出问题:动物能否绕道取食?
(2)我们可以针对问题从正反两方面作出假设:动物能绕道取食或动物不能绕道取食.
(3)如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物.借用资料中知识由此可以得出结论:动物经过多次尝试与错误后取到食物.
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加.
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数应该不一样.因为不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.
故答案为:(1)动物能否绕道取食?(2)动物能绕道取食;(3)动物经过多次尝试与错误后取到食物;(4)增加;(5)少
点评:动物越高等,大脑发达,学习能力就越强.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据提供的资料,完成下列有关消化系统的问题:
资料一:三种营养物质在人体内的消化过程.其中,箭号上方的是消化过程中所需要的消化液,而箭号下方的是该消化过程所在的场所.

资料二:各营养物质在消化道内的吸收情况.
胃:吸收少量的水和酒精;        大肠:吸收水、维生素、无机盐;
小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐
请回答:
(1)青青买了几根油条做早点,你能说说看,这几根油条最终会在青青的消化道内分解成哪些物质?
(2)医生在一个病人的消化道的其中一段内发现了甘油、维生素和无机盐,请问:这一段消化道最有可能是
小肠
小肠

(3)如果在小烧杯中倒入10毫升的植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中.一小时后,植物油不见了,请分析所配制的消化液中,最合理的一组是
B
B

A、唾液、胆汁、胃液                       B、胆汁、肠液、胰液
C、胃液、肠液、唾液                       D、胰液、肠液、唾液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据提供的背景资料完成探究实验:
背景资料:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
(1)提出问题:动物能否______?
(2)作出相应的假设:动物______.
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“______”后取到食物.
(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会______.
(5)如果用狗作实验,预计狗取到食物所用尝试与错误的次数比鸡______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据提供的资料,完成下列有关消化系统的问题:
资料一:三种营养物质在人体内的消化过程.其中,箭号上方的是消化过程中所需要的消化液,而箭号下方的是该消化过程所在的场所.

魔方格

资料二:各营养物质在消化道内的吸收情况.
胃:吸收少量的水和酒精;        大肠:吸收水、维生素、无机盐;
小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐
请回答:
(1)青青买了几根油条做早点,你能说说看,这几根油条最终会在青青的消化道内分解成哪些物质?
(2)医生在一个病人的消化道的其中一段内发现了甘油、维生素和无机盐,请问:这一段消化道最有可能是______.
(3)如果在小烧杯中倒入10毫升的植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中.一小时后,植物油不见了,请分析所配制的消化液中,最合理的一组是______
A、唾液、胆汁、胃液                       B、胆汁、肠液、胰液
C、胃液、肠液、唾液                       D、胰液、肠液、唾液.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省福州市闽清县天儒中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据提供的背景资料完成探究实验:
背景资料:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
(1)提出问题:动物能否   
(2)作出相应的假设:动物   
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“    ”后取到食物.
(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会   
(5)如果用狗作实验,预计狗取到食物所用尝试与错误的次数比鸡   

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