解读图表，回答问题（9分）
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以上数据：
(1)根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 性状 。
(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父： 母： 。
(3)（2分）从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成： 。
(4) （3分）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?
（1）2，隐性
（2）Bb，bb，
（3）
（4）不能
【解析】
试题分析：（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，亲代的性状是显性性状，表中第2组数据显示，父母都是双眼皮，而出现了单眼皮的子女，因此单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。
（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮是隐性性状，基因组成是bb，孩子控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，而父亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是Bb，母亲单眼皮的基因组成是bb，遗传图解如图：
。
（3）第2组家庭，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，单眼皮的子女基因组成是bb，那么双眼皮的父母基因组成都是Bb，子代的基因组成是：BB、Bb、bb，其中BB、Bb是双眼皮。
（4）单眼皮母亲做了双眼皮手术，但是体内的基因组成还是bb，在父亲也是单眼皮的情况下，是不能生出双眼皮的孩子的。
考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源：2015届福建北师大版初二总复习第一轮复习生物卷（解析版） 题型：选择题
生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大。但绝大多数生物体结构和功能的基本单位是
A．器官B．细胞C．组织D．系统
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科目：初中生物 来源：2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷（解析版） 题型：综合题
下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动，请回答：
（1）A、B表示两种物质，它们分别是 、 。
（2）①、②分别表示两种生理活动，其中为生命活动提供动力的是 ；能起到维持大气中碳氧平衡作用的是 。
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科目：初中生物 来源：2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷（解析版） 题型：选择题
荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果。影响荔枝生长的主要环境因素是
A．温度 B．阳光 C．水分 D．土壤
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科目：初中生物 来源：2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
看下图操作步骤示意图，分析回答：(6分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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科目：初中生物 来源：2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于优生、优育措施的是 （ ）
①近亲结婚 ②遗传咨询 ③产前诊断 ④吃好穿好
A、①②③ B、②③ C、①②③④ D、①②④
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科目：初中生物 来源：2015届甘肃省八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，你认为这些关节在运动中起的作用是（ ）
A、 支点作用 B、 动力作用 C、 调节作用 D、 杠杆作用
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